PINOTEGRAZI

Pinote, o fracote e Janjão, o fortão

O livro Pinote, o fracote e Janjão o fortão, da escritora  Fernanda Lopes de Almeida merece nota 10, é uma história muito inteligência e bastante divertida, conta como Pinote sendo o menor e mais fraco, vence Janjão, o garoto que manda e desmanda em toda a turma.
Depois da leitura, os alunos recontaram a história criando uma tirinha no site StripGenerator.

As Históris em Quadrinhos ficam publicadas no próprio site onde foi criada, se quiser confira.
GRAZIELLY
GUSTAVO
KEVYN
LUCAS
NICOLY
RAFA
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Dia Internacional da Mulher

Em comemoração ao dia 8 de março, o professor de técnicas de redação Flávio Santos pediu para que seus alunos do 7º ao 9º ano fizessem acrósticos sobre o “Dia Internacional da Mulher”, alguns alunos fizeram uma homenagem incluindo no acróstico o nome de uma mulher especial, seja a mãe, avó, tia…   
O acróstico é um gênero textual com característica predominantemente descritiva, é uma composição poética em que as letras iniciais dos versos, se lidos verticalmente formam palavras ou frases. Abaixo os trabalhos dos alunos em ordem alfabética: 

Ana Beatriz – Homenagem à Ana Paula

http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191227

Bianca – Homenagem à Maria
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191138

Brenno – Homenagem à Renata
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191209

Diogo – Homenagem à Marta
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191238

Douglas  – Homenagem à Flávia
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5182796

Gabriela
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5186287

Giovanna – Homenagem à Vanessa
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191607

Gustavo R. – Homenagem à Cristiane
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5185329

Gustavo S. – Homenagem à Cristina
Lays – Homenagem à Cláudia
Luiza – Homenagem à Jane
Nicole – Homenagem à Lourdes
Nicole T. – Homenagem à Ingrid

Sara – Homenagem à Mariane
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5186832

Thaís – Homenagem à Andreia
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5179122

Thayna – Homenagem à Neide
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191136

Victor

Vinnicius
Vitória – Homenagem à Vanessa
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Que horas são?

Sabemos das dificuldades que as crianças tem em aprender a ver as horas em relógios de ponteiros, por isso a professora Crislaine fixou um relógio de E.V.A. no mural da sala e em alguns momentos reforça o ensino.

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Explorando o Universo

Na aula de ciências, a professora Alessandra ensinou às meninas do 5º ano sobre o sistema solar. Então, aproveitando a sugestão da própria apostila, fizeram uma experiência: simularam o lançamento de um foguete, para entender melhor como ele é enviado ao espaço.

Para essa experiência utilizaram uma bexiga presa em um barbante. Ao soltar o pregador que estava na boca da bexiga, esta deslisa por todo o barbante.

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Jogo dos Potinhos

Reconhecer a adição como operação matemática de juntar, acrescentar uma quantidade a outra, utilizar objetos ou o cálculo mental para resolver as adições, além de respeitar as regras do jogo para brincar foram os objetivos do JOGO DOS POTINHOS, brincadeira proposta pela professora Viviane à turminha do 2º ano.

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Jogo da Cadeia Alimentar

Os alunos trabalharam em equipes, onde deveriam formar um esquema de cadeia alimentar. A equipe que conseguisse acertar mais esquemas na rodada ganhava um ponto. A turma do 4º ano gostou tanto que não queriam mais parar de jogar.

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Bruxa Onilda na escola

Já imaginou ser bruxa e ir à escola fazer magia? E seus colegas não fossem bruxos? Teriam medo de você? Ou gostariam das bruxarias? 
A história “A infância da Bruxa Onilda” conta o que aconteceu quando ela foi à escola comum pela primeira vez. 
Os alunos do 3º ano se divertiram com a história e em seguida desenharam um chapéu de bruxa utilizando os conhecimentos adquiridos nas aulas de matemática em sólidos geométricos.

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Microscopia Óptica

No dia 31 de março, durante a aula de biologia o professor Alexandre fez uma introdução à microscopia óptica.
Os alunos desenvolveram atividades de aprendizado sobre o funcionamento mecânico e ótico do microscópio, e, em seguida, realizaram a prática de observação de espécimes para o treinamento em aumentos de 40x, 100x e 400x. Os alunos esquematizaram em folha os objetos observados nos três aumentos.