Volta às Aulas

Para animar as turmas do Fundamental I, as professoras polivalentes coordenaram algumas brincadeiras, voltar às aulas nunca foi tão divertido!

Qual livro você gostou mais?

Momento de leitura durante a aula de informática, foi apresentado aos alunos alguns livros disponíveis para acesso através do site: SLIDESHARE. Eles escolheram um que gostassem e depois da leitura fizeram uma ilustração no programa de desenho TUX PAINT.

Livro sem texto, aborda a questão do uso consciente da água. Nesta história, o Camelo e o Burro são vizinhos que enfrentam um dia sem o fornecimento de água. Ao folhear o livro, os alunos foram capazes de observar práticas de consumo consciente, por parte do Camelo, e grande desperdício de água, na casa do Burro. Cenas curiosas e engraçadas se desenrolam ao longo do livro até o seu desfecho.

Este livro é uma brincadeira matemática de subtrair sacis. Entre versos e estrofes, dez sacizinhos vão desaparecendo, um a um, em diversos acidentes, como ingestão de comida estragada, jejum exagerado e quebra de regras. Sem dúvida, lembra do famoso livro “O Caso dos Dez Negrinhos” da escritora inglesa Agatha Christie.

Cruzadinha Direitos da Criança

Durante o segundo bimestre, a turma do 4º ano estudou os direitos humanos no decorrer das aulas de história. Aproveitando esse conhecimento adquirido, em uma das aulas de informática, os alunos fizeram a leitura na internet do livro da escritora Ruth Rocha, mostrando de modo simples a: Declaração Universal dos Direitos Humanos

Depois disso, relendo os 10 direitos expostos na apostila de história, eles formularam 10 questões  no Microsoft Word, em seguida, no site Educolorir eles criaram sua própria CRUZADINHA. Confira:

1 – A criança tem o direito de brincar e de receber uma ___________ de qualidade.
EDUCAÇÃO


2 – A criança não pode ser… por raça, cor, sexo, língua ou religião e outras coisas.
DISCRIMINADA
3 – Em caso de calamidade a criança, assim como os idosos também tem…
PRIORIDADE
4 – A criança não pode ser vitima de crueldade e de exploração, por isso não pode…
TRABALHAR
5 – Toda a criança tem direito ao ___________ e à compreensão. A criança pequena não será apartada da mãe.
AMOR

1-Quais crianças precisam ter os direitos humanos?
TODAS

2-para criança se desenvolver ela precisa de…
PROTEÇÃO

3-para criança ser identificada ela precisara de um…
NOME

4-qual direito criança que precisa do médico?
SAÚDE

5-A criança deficiente ou não dever ser tratada com?
RESPEITO

Festa Junina – Desenhos e Montagens

Com as turmas do fundamental I, foram realizadas algumas atividades sobre a Festa Junina, durante as aulas de informática:
2º ano – Na internet pesquisaram e copiaram imagens que caracterizam a Festa Junina, colondo-as no Drawing For Children, em seguida escrevendo seus respectivos nomes. 
2º ano – No Drawing For Children utilizaram as formas geométricas e os carimbos para desenhar.

3º ano – No Drawing For Children utilizaram as formas geométricas e os carimbos para desenhar, além de copiar e colar personagens dançando e assim completar o cenário.

4º ano – Na internet pesquisaram a letra da música E O SANFONEIRO SÓ TOCAVA ISSO, copiaram e colaram no Microsoft Word, em seguida formataram a página, acrescentando plano de fundo, Word’Art, realce de texto e imagens.