Pensando na alfabetização cartográfica dos alunos do 2.º ano, a professora Deborah realizou uma atividade em que era preciso desenhar em papel pardo o espaço ocupado pelo colega tanto deitado como em pé. Depois disso, os alunos deveriam observar as diferenças de tamanho dessas representações, medindo com as palmas das mãos.
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