Notícias – Página: 104 – :: Centro Educacional Vila Verde

4 de julho de 2015

5 sentidos – Tato

Para utilizar melhor o sentido do tato, os alunos do 2º ano ficaram de olhos vendados enquanto retiraram objetos contidos no interior de uma caixa. Nossa pele é capaz de sentir a diferença de texturas e temperaturas, contribuindo para a identificação de objetos.

4 de julho de 2015

Resultado Fósseis

Depois de terem fossilizado algumas folhas naturais e conchas que representam a matéria orgânica, os alunos do 6º ano retiraram o alumínio e foram quebrando o gesso até desvendar cada item, assim como faz um arqueólogo.

É possível observar o registro das nervuras da folha no gesso e também das listras registradas no gesso da concha.

Matéria relacionada: http://www.vilaverde.g12.br/v2/fosseis-2/

3 de julho de 2015

Fábulas de Esopo

Os alunos do 1ª ano do Ensino Médio estudaram as fábulas de Esopo em inglês e cada grupo ficou responsável por apresentar uma das fábulas para a turma com a utilização de fantoches. Eles confeccionaram os teatrinhos e também os fantoches.

Acredita-se que Esopo tenha vivido no século 6 antes de Cristo. Provavelmente foi capturado em uma guerra e virou escravo na Grécia. Mas não há provas históricas de que ele tenha existido. O que não dá para negar é que há mais de 300 histórias, com características semelhantes, são curtas, divertidas, nas quais os animais predominam quase sempre como protagonistas, trazendo reflexões sobre comportamento e costumes.

2 de julho de 2015

Músicas em Inglês

A turma do 9º Ano apresentou um trabalho sobre diferentes grupos ou cantores internacionais de sua preferência, juntamente com uma de suas canções. Trouxeram a letra, a tradução e o áudio para a turma.

Um dos grupos se caracterizou com roupas dos “Anos 60”, trouxeram a biografia e uma das canções dos “Beatles”.

1 de julho de 2015

Jogos em Inglês

A professora Lillian Gatti proporcionou aos alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental um dia de “Jogos em Inglês”. Os grupos jogaram dominó, bingo, jogo da memória e forme as palavras.

Ao sinal da professora trocavam sua “station” para um novo jogo. Foi bastante divertido!

30 de junho de 2015

Contos de Fadas

A professora Lillian Gatti propôs aos alunos do 2º ano do Ensino Médio estudarem a vida e obra do poeta e escritor dinamarquês “Hans Christian Andersen”.

Já a turma do 3º ano do Ensino Médio estudaram “the brothers Grimm”. Os alemães Jacob e Wilhelm Grimm, nasceram respectivamente em 1785 e em 1786.

Os alunos foram divididos em pequenos grupos e cada grupo apresentou seminário, além do trabalho escrito sobre a vida e obra dos autores e também um de seus contos.

27 de junho de 2015

Festa Junina – Desenhos

O software gratuito DRAWING FOR CHILDREN permite que facilmente os alunos consigam criar lindos desenhos.

Durante a aula de informática dessa semana, os alunos do 2º ano tiveram minha orientação para criar uma linda noite de Festa Junina.

Já a turma do 3º ano, antes de criar o desenho, precisaram digitar o ditado que compôs o tema: “É noite de lua, naquela rua, que se enfeita, que se ajeita, com bandeirinhas, com barraquinhas, fogos e balões, sanfonas e violões.”

27 de junho de 2015

Filtração e Decantação

Quando duas ou mais substâncias diferentes estão misturadas e existe a necessidade de separa-las é preciso saber qual o método mais adequado de acordo com o tipo de mistura, estado físico e as propriedades físicas dos materiais que constituem a mistura.

Os alunos do 4º ano misturaram água e terra e utilizaram o processo de filtração e decantação.

Decantação: este processo é utilizado quando o componente sólido for mais denso que o líquido da mistura. Essa diferença de densidade faz com que o sólido se deposite no fundo do recipiente, e, após a deposição, inclina-se o recipiente para escoar o líquido.

Filtração: a mistura é separada através de uma superfície porosa que, dependendo do tamanho da partícula sólida a ser isolada, pode ser de cascalho, areia, tecido ou carvão ativado. O sólido fica retido no filtro e o líquido é recolhido em outro recipiente. A preparação do café é um exemplo de filtração.

25 de junho de 2015

Leitura Compartilhada

A professora Mariana selecionou o livro “Natureza e seres vivos”, do escritor Samuel Murgel Branco (editora Moderna) e propôs uma atividade diferente aos alunos do 6º ano, a leitura compartilhada.

Desde março, semanalmente um dos alunos levou o livro para casa, teve a responsabilidade de ler um dos capítulos e depois expor aos colegas o assunto abordado.

A intenção da atividade foi incentivar a leitura, através de um livro que reforça o conteúdo aprendido no decorrer do bimestre, além de instigar a imaginação e dar autonomia ao aluno.

Tentou com isso criar o hábito da leitura e o compartilhamento de ideias, já que cada aluno continuou de onde o colega parou.