BPM e RPM

As aulas de ciências do 5º ano incluem conhecer o funcionamento do corpo humano e seus sistemas. A pulsação arterial e a respiração são sinais vitais no organismo de uma pessoa, por isso a professora Alessandra ensinou a turma a medir ambos:

BPM – BATIMENTO POR MINUTO
Quantas vezes nosso coração deve bater por minuto? 
Adulto                        60 – 80 bpm
Criança 1 a 5 anos       70 – 110 bpm
Criança 5 a 12 anos     65 – 160 bpm

Bebê até 1 ano          150 – 180 bpm

BPM através do punho

Colocar o dedo indicador e médio sobre a parte interna do punho, logo abaixo da base do polegar. Pressionar firmemente com os dedos esticados até sentir a pulsação.
BPM através do pescoço
Posicionar os dedos indicador e médio na parte macia e oca da lateral do pescoço. Pressionar firmemente até sentir a pulsação.

RPM – RESPIRAÇÃO POR MINUTO

Quantas vezes nós devemos respirar por minuto? 

Adulto                      12 – 20 rpm
Criança 1 a 5 anos     25 – 28 bpm
Criança 5 a 12 anos   20 – 24 bpm

Bebê até 1 ano         30 – 70 bpm

  

Homenagem às mães em H.Q.

Os alunos do 4º ano, demonstraram todo o seu amor as suas mães criando uma História em Quadrinhos bem especial. Veja as homenagens:

Todas as Histórias em Quadrinhos criadas estão publicadas no site, se quiser visualizar, clique nos links abaixo:

Higiene Bucal

O período em que as crianças trocam os dentes de leite geralmente inicia entre os 5 e 8 anos e mais do que nunca é preciso cuidar bem dos dentes, já que agora serão permanentes. 
Observar e contar os nosso próprios dentes, como também os dos colegas, fez parte da atividade proposta pela professora Viviane aos alunos do 2º ano, tudo isso durante a aula de ciências.

Brincadeiras do Passado

A infância é um período de extrema importância para o desenvolvimento cognitivo, motor, físico e sentimental. O brincar é essencial porque contribui com todas as áreas citadas. Na era tecnológica em que vivemos, muitas brincadeiras foram esquecidas, e é nosso dever fazer o possível para resgatar essas lembranças e ensinar para as novas gerações como brincar, afinal o menos é mais, é fácil se divertir com pouco.

Durante a aula de história a professora Crislaine ensinou duas brincadeiras antigas para a turminha do 3º ano: amarelinha e cabra cega.