Dia Mundial da Poesia

Os alunos do Ensino Médio e do Ensino Fundamental I se reuniram para fazer uma homenagem ao “Dia Mundial da Poesia”, comemorado anualmente no dia 21 de março.

Foram momentos emocionantes, com poesias de cunho autoral de alguns alunos como Samuel, 5.º ano e Giovanna, 2.ª série; entre outros que também declamaram poesias de autores consagrados da Literatura Brasileira.

O 1.º ano trouxe Vinícius de Moraes, o 2.º ano com texto de Elias José, o 3.º ano cantou a canção poética de Vitor Kley “O Sol”, o 4.º ano apresentou uma poesia que trata da “Gratidão” e o aluno Samuel do 5.º ano escreveu uma poesia sobre a “Amizade”.

Os alunos do Ensino Médio declamaram poesias e até um cordel de Bráulio Bessa, homenageando o “Professor”.

 

Coletânea Textual 2017

Em 2017, os alunos do Ensino Fundamental II confeccionaram, sob a orientação do professor Flávio dos Santos, uma coletânea dos textos escritos durante o ano letivo. O resultado foi um encadernado personalizado que cada aluno levou para casa.

Minha Saudade

Paródia produzida em 2018 pela aluna Thaís, do 9.º ano, nas aulas de Técnica de Redação, sob a orientação do professor Flávio dos Santos.

Minha Saudade

Minha terra tem muitos rios

Rios belos e profundos

Que poucos tiveram a oportunidade de vê-los

Não há nada igual no mundo.

Nossa selva tem mais vida

Nossos campos têm mais flores

Nossos rios têm mais peixes

Nossos peixes têm mais cores.

Ao amanhecer, me vejo lá

Tentando ouvir os pássaros…

Minha terra tem muitos rios

Rios belos e profundos.

Minha terra tem belezas

Que tais não encontro eu cá.

Ao amanhecer, me vejo lá

Tentando ouvir os pássaros.

Minha terra tem muitos rios

Rios belos e profundos.

Não permita Deus que eu morra

Sem que eu volte para lá

Sem que desfrute as belezas

Que não encontro por cá.

Sem que ainda aviste os rios

Que correm por lá.

A Loucura

Como projeto de leitura do 1.º bimestre, a professora Érica utilizou o tema sugerido pelo material didático Ser: A loucura. Após a leitura e o reconhecimento de alguns gêneros textuais, a turma do 9.º ano confeccionou um cartaz com imagens de instituições psiquiátricas e com palavras do campo semântico da loucura. O projeto contou, ainda, com a leitura do conto “O alienista”, de Machado de Assis, finalizando com a produção de poesias dos alunos.

Notícias Frias

Trabalhando com notícias frias, ou seja, notícias que já aconteceram ou foram exaustivamente mostradas nas mídias, os alunos do 2º ano, analisaram durante algumas aulas de ciências e português o jornal A Tribuna. Com isso, conseguiram identificar os elementos desse gênero, além de fazer um boletim meteorológico. 

Jogo da Forca

Após recortar todas as ilustrações e letras do alfabeto disponíveis no material didático, os alunos do 2º ano iniciaram o Jogo da Forca, tentando adivinhar a palavra secreta. 

Com isso foi possível criar um momento lúdico de aprendizagem, fazendo cada aluno entender que para participar de um jogo, é necessário respeitar as regras. Além de desenvolver a linguagem oral e escrita e ampliando o vocabulário.