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Festa das Nações – Cordel

O professor Flávio propôs aos alunos um trabalho de pesquisa sobre a vida e principais obras de 2 ou 3 autores renomados autores, cada turma ficou responsável por um país. Em seguida escolheram 2 ou 3 textos para montar um cordel. O trabalho foi exposto durante a Feira Cultural.

7º ano / 8º ano – Chile

6º ano / 9º ano – Argentina

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Fungos – Unicelulares e Pluricelulares

No decorrer do ano letivo, os alunos do 7º ano conhecerão todas as classes de seres vivos. Esse bimestre estão finalizando o aprendizado sobre o “reino fungi”.
Para mostrar exemplos de fungos presentes no nosso cotidiano, como por exemplo na fabricação de pão e cerveja, a professora de ciências Mariana misturou um tablete de fermento biológico e açúcar. 

Ao fazer essa mistura, é desencadeado um processo químico, formando um líquido viscoso com cheiro azedo, esse cheiro é proveniente da própria fermentação, do gás liberado pelos fungos na sua alimentação. 

Só é possível visualizar esses fungos através do microscópio, os círculos são gases liberados pelos lêvedos, o maior que conseguimos ver e está ao centro, são os fungos. Os alunos esquematizaram no relatório o que foi observado na lâmina e responderam algumas questões. 

Além do fermento, os alunos manipularam cogumelos, cortando fatias bem finas observaram a estrutura por dentro do cogumelo que é chamada de hifa, que é responsável por captar os nutrientes do solo e distribui por todo o corpo do cogumelo, permitindo que este sobreviva.

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Protozoários e Algas Unicelulares

Os alunos do 7º ano observaram algas unicelulares e protozoários em água cultivada no próprio laboratório com planta aquática. Em seguida, eles esquematizaram as lâminas examinadas fazendo assim um relatório.
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Autorretrato

O professor de Técnica de Redação Flávio Santos pediu para que seus alunos do 7º ao 9º anos escrevessem um texto autobiográfico. Esse gênero textual chama-se Autorretrato. Confiram os textos por meio dos links abaixo:

Ana Beatriz
Bianca
Brenno
Diogo
Gabriela
Giovanna
Gustavo A.
Gustavo R.
Gustavo S.
Jéssica
João
Lays
Luiza
Nicole
Nicole T.
Sandy
Sara
Thaís
Thayná
Victor
Vinnicius
Vitória
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Primeiras aulas de robótica

Em abril, o professor Luciano iniciou o projeto de robótica, os alunos construíram diferentes modelos de carros e com isso entenderam conceitos importantes de mecânica. Alunos interessados em participar, procurem à secretaria da escola, as aulas acontecem às quintas-feiras das 15h40min às 16h30min.

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Dia Internacional da Mulher

Em comemoração ao dia 8 de março, o professor de técnicas de redação Flávio Santos pediu para que seus alunos do 7º ao 9º ano fizessem acrósticos sobre o “Dia Internacional da Mulher”, alguns alunos fizeram uma homenagem incluindo no acróstico o nome de uma mulher especial, seja a mãe, avó, tia…   
O acróstico é um gênero textual com característica predominantemente descritiva, é uma composição poética em que as letras iniciais dos versos, se lidos verticalmente formam palavras ou frases. Abaixo os trabalhos dos alunos em ordem alfabética: 

Ana Beatriz – Homenagem à Ana Paula

http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191227

Bianca – Homenagem à Maria
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191138

Brenno – Homenagem à Renata
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191209

Diogo – Homenagem à Marta
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191238

Douglas  – Homenagem à Flávia
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5182796

Gabriela
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5186287

Giovanna – Homenagem à Vanessa
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191607

Gustavo R. – Homenagem à Cristiane
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5185329

Gustavo S. – Homenagem à Cristina
Lays – Homenagem à Cláudia
Luiza – Homenagem à Jane
Nicole – Homenagem à Lourdes
Nicole T. – Homenagem à Ingrid

Sara – Homenagem à Mariane
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5186832

Thaís – Homenagem à Andreia
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5179122

Thayna – Homenagem à Neide
http://www.recantodasletras.com.br/acrosticos/5191136

Victor

Vinnicius
Vitória – Homenagem à Vanessa
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Projeto de Robótica

A partir do dia 1 de abril iniciaremos o Projeto de Robótica na escola, com o objetivo de proporcionar aos alunos o desenvolvimento de suas habilidade manuais e de raciocínio para a execução de tarefas práticas, bem como aprimorar o seu conhecimento em mecânica, elétrica, eletrônica e programação.

Faixa etária: fundamental I, II e médio

Horário das aulas: Tarde


Fases do projeto: mecânica, engrenagens, polias, circuito elétrico, programação.


Material utilizado: 
Modelix                                                   Laboratório de garagem
– Estruturas metálicas                              – Programação (kit Arduino)
– Engrenagens                                          – Motores—
– Polias

Maiores informações e inscrições na secretaria

   

 

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Fototropismo

Com as orientações da professora Mariana, os alunos do 7º ano fizeram uma experiência chamada de fototropismo, que é a reação das plantas à presença da luz solar. 

Utilizaram uma caixa de papelão e dois vasinhos com sementes de feijão já brotados. Colocaram então um vasinho na parte coberta da caixa e o outro na parte descoberta com acesso à luz. 
Depois de 4 dias eles viram que a planta que estava no escuro, na parte fechada da caixa, começou a crescer em direção à luz. Com isso ficou claro para os alunos que as plantas reagem a estímulos assim como os animais, porém de forma mais lenta. Nesse experimento as plantas reagiram à presença da luz, porque é essencial para sua sobrevivência.

Repare que a planta que está na parte coberta, 
se projeta para a parte descoberta, a procura da luz solar.

1                                         2

1. Planta exposta à luz solar cresce com caule ereto e firme.
2. Planta encoberta por causa da tampa da caixa, 
cresce com seu caule torto, por causa que procurou à luz solar.