Os alunos da 1.ª série do Ensino Médio organizaram cenas teatrais capazes de retratar em espanhol diferentes situações em que as pessoas se conhecem.
Rutina – almuerzo, merienda y cena
Aproveitando o tema “alimentação” abordado na apostila de espanhol do 6º ano e uma conversa informal com os alunos sobre hábitos alimentares, a professora Ana Maria organizou com os alunos um delicioso café da manhã (desayuno).
El desayuno es una de las cuatro comidas del día en la rutina de cualquier ser humano y a diferencia de lo que sucede con cualquiera de las otras tres comidas (almuerzo, merienda y cena), el desayuno es altamente recomendado por todos los profesionales, nutricionistas y médicos por considerárselo la comida más importante del día en la cual la persona obtiene energías y vitaminas que le servirán para todo el resto del día. Además, el desayuno es sumamente importante debido a que es la primera ingesta que realiza la persona luego de haber estado un número de horas en reposo al dormir.
Obviamente, las costumbres en el desayuno varían significativamente de acuerdo a las regiones y a las sociedades, como también de acuerdo a las posibilidades de recursos de cada ámbito. Sin embargo, esto no impide que en todas partes del mundo se puedan consumir un buen desayuno.
Hoy en día es común dejar de lado el desayuno por cuestiones de rutina, de falta de tiempo, de stress, pero esto no hace más que empeorar los rendimientos y facilitar a que el organismo funcione de manera incorrecta.
Expresando Deseos
Os alunos da 3ª série do Ensino Médio organizaram cenas teatrais, nos diálogos utilizaram o presente do subjuntivo para expressar “desejo” em diferentes situações da vida.
La vivienda de mis sueños
Os alunos do 7º ano foram divididos em duplas pela professora Mônica para elaboraram uma maquete da moradia dos seus sonhos. Usaram para isso materiais reciclados: diferentes tipos de caixas, cartão entre outros.
El antes y el ahora
Cada grupo de alunos do 8º ano escolheu uma área para desenvolver o trabalho de espanhol sobre ” El antes y el ahora”, a professora Mônica avaliou a organização de cada apresentação de slides e a oralidade de cada discente.
Descripción de una persona
Professora Ana Maria trabalha com alunos do 6º ano o tema: Pasos para hacer la descripción de una persona.
En este sentido, para hacer una buena descripción, la persona a realizarlo debe primero observar el objeto, persona o situación que se va a describir, o al menos conocerlo físicamente. Igualmente, algunas fuentes recomiendan jerarquizar la información, a fin de hacer una descripción ordenada. En el caso de la descripción de una persona, igualmente deben seguirse algunos criterios, a fin de que la descripción sea lo más explicativa y precisa posible.
Entre los principales rasgos a detallar, se encuentran los siguientes:
- Nombre: es importante detallar el nombre de la persona, si quien va a hacer la descripción lo maneja.
- Género: identificar si la persona a describir es un hombre o una mujer.
- Edad: igualmente, es importante citar la edad o un aproximado de ella.
- Oficio: en este renglón, la persona debe indicar a qué se decida la persona sobre la que se hace la descripción.
- Altura: se debe detallar a rasgos generales si la persona es alta, mediana o baja. Igualmente, si se cuenta con la medida precisa de la persona debe detallarse.
- Color de piel: así mismo, el color de piel de la persona es un rasgo característico de relevancia, a la hora de hacer una descripción.
- Color del pelo: otro de los rasgos característicos generales es el color del cabello. La persona que realiza la descripción deberá detallar si se trata de un cabello negro, castaño, rubio, o de algún otro.
- Vestimenta: por lo general, la descripción de una persona también debe indicar cómo va vestida.
- Color de ojos: otro rasgo bastante característico es el color de ojos, los cuales pueden variar entre verdes, grises, azules o castaños.
De acuerdo a algunas fuentes, una descripción completa sobre una persona debe contener también mención sobre los rasgos de personalidad. En este sentido, se deberá detallar si la persona se caracteriza por ser alegre o triste, de personalidad extrovertida o introvertida. Igualmente, es recomendable detallar algunos atributos positivos de la persona.
Descripción de una persona, por ejemplo:
“Martha es una mujer de 48 años, que se dedica a la enfermería. Ella se caracteriza por ser una persona alta y de contextura mediana. Igualmente, Martha es una mujer de piel blanca y cabello negro y largo. Su rostro responde a una forma redondeada. Ojos negros. Martha se distingue por ser una persona de gran corazón, carácter alegre y personalidad extrovertida, quien siempre está dispuesta a ayudar a sus compañeros. Igualmente sus jefes y amigos la reconocen como una persona responsable y entregada a su trabajo, con muy buena disposición hacia los pacientes, y siempre dispuesta a aprender nuevos conocimientos.”
Festividades Hispânicas
A professora Monica Techera promoveu com a turma do 2.ª série do Ensino Médio uma mini feira das nações, onde cada grupo de alunos ficou responsável por pesquisar as principais festas típicas da Espanha e de outros países hispanos.
O principal objetivo era proporcionar aos demais colegas a oportunidade de vivenciar um pouco de cada festividade. Dessa forma, cada grupo se incumbiu de fazer uma apresentação explicando brevemente e mostrando imagens, em seguida, fizeram uma atividade para alcançar a meta proposta.
La Tomatina – é realizada na cidade de Buñol, em Valência, Espanha, na última quarta-feira de Agosto, os participantes arremessam tomates entre si.
San Fermín – é realizada em Pamplona, no norte da Espanha, de 6 a 14 de julho. São Firmino foi um santo da cidade. A festa tem dois momentos importantes: txupinazo, momento onde há uma queima de fogos e encierro, famosa corrida de touros pelas ruas da cidade.
Los Reyes Magos – é realizada em diversos países de cultura hispânica, inclusive no Brasil, por isso possuí variações. Os reis magos viajaram para adorar o menino Jesus e levaram ouro, mirra e incenso como presentes. A festa acontece no dia 6 de janeiro, são os reis magos que trazem presentes para as crianças, depois que ela terem escrito uma cartinha. Em alguns países como Cuba, Espanha, México, Porto Rico, República Dominicana, Paraguai, Uruguai, Colômbia, Argentina e Venezuela é feriado.
El día de los muertos – é realizada tradicionalmente no México, no dia 2 de Novembro. Celebra os antepassados com bastante alegria.
Feria de las flores – é realizado em Medellin, Colômbia, durante os dez primeiros dias de Agosto. As flores tomam conta das ruas da cidade, além do famoso desfile de Silleteros. Em 2017 completará 60 anos de tradição.
Desayuno
O café da manhã é uma das quatro refeições presentes na rotina básica do ser humano e é altamente recomendado por todos os nutricionistas e médicos por ser considerada a refeição mais importante do dia, já que é através dela que o indivíduo obtém energia e vitaminas para o resto do dia, além de ser a primeira refeição do dia depois do corpo ter passado cerca de oito horas em repouso durante o sono.
O tipo de café da manhã que uma pessoa tem determina o tipo de dia que passará, seus sentimentos e desempenho. Neste sentido, é sempre recomendável dar a devida atenção à alimentação e nunca pular esta refeição, além de consumir alimentos que contenham proteínas, frutas, cereais e produtos lácteos. Obviamente, os costumes no café da manhã variam significativamente de acordo com as regiões e as sociedades, bem como de acordo com as possibilidades de recursos em cada área. No entanto, isso não impede que todos consumam bons alimentos.
É um costume de muitos deixar de fora essa refeição por causa do acumulo de tarefas na rotina e a falta de tempo. No entanto, o estresse e a falta de produtividade se intensificam, acarretando com isso o mau funcionamento do corpo.
A professora Ana Maria organizou o café da manhã com a turma do 6º ano, aproveitando o tema “alimentação” abordado na apostila de espanhol.
Conociéndonos
Os alunos da 1.ª série do Ensino Médio se organizaram em grupos para apresentar cenas teatrais com o tema “Conociéndonos”. O objetivo da encenação era mostrar diferentes situações em que as pessoas se conheciam, tanto em situações formais como informais.
Teatro – La Cenicienta
A professora Monica Techera, propôs aos alunos da 2.ª série do Ensino Médio que escolhessem um conto clássico. A partir daí, deveriam criar uma apresentação teatral. Um dos contos escolhidos foi “La Cenicienta” – “Cinderela”.
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