Sobre a responsabilidade da professora Lislaine, a turma do 8º ano leu e observou a diversidade de representações do espaço geográfico, em diferentes escalas.
No primeiro módulo da apostila, foi apresentada diferentes formas de dividir o espaço mundial. Com isso, os alunos estariam aptos a reconhecer os critérios naturais e sociais mais utilizados na regionalização do mundo atual e reconhecer as quatro grandes massas continentais.
A turma do 5º ano que a representação do globo terrestre para uma superfície plana, recebe o nome de planisfério, que é um retrato da Terra no qual aparecem os continentes, os oceanos, as ilhas e outros elementos, de acordo com a escala e com o que se quer representar. Mas, justamente por ser uma adaptação, o planisfério apresenta algumas distorções. um exemplo são as regiões polares, aquelas situadas nas proximidades dos polos, que dão a impressão de ser muito maiores do que são na realidade.
A turma do 8º ano fez uma pesquisa simples na internet procurando algumas obras de Tarsila do Amaral que retratassem problemas sociais. Teriam que fazer uma comparação dos problemas apresentados nas pinturas com a sociedade atual. Essa atividade foi feita no Power Point, depois foi transformada em gif.
Depois de desenharam a planta da sala de aula no caderno, os alunos do 2º ano construíram uma maquete usando materiais recicláveis. Após sorteio, um dos alunos foi escolhido para levar a maquete.
CEP – Código de Endereçamento Postal, para que serve?
A professora Viviane explicou cada item que compõe o endereço de uma residência e explicou que é necessário para localização da rua, bairro e até mesmo cidade.
Para que os alunos exercitassem esse aprendizado, cada um escreveu uma cartinha para um dos amigos, preencheram com muita atenção. As cartas foram colocadas no Correio, cada um esperou ansiosamente a visita do carteiro.
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