Para completar uma atividade de português dada pela professora Akemi, os alunos do 4.º ano fizeram uma pesquisa sobre as profissões circenses durante uma aula de informática com a professora Nara.
Quem Tem Boca Vai Ao Timor
Os alunos do 6° ano tiveram uma atividade interdisciplinar, por meio do livro “Quem tem boca vai ao Timor, uma aventura pelo mundo da língua portuguesa.”
Nas aulas da professora Carolinne, a turma leu a obra e trouxe informações pesquisadas previamente sobre um país cujo o idioma oficinal fosse a língua portuguesa, com exceção de Brasil e Portugal, para que assim cada um pudesse conhecer a diversidade cultural de outros países que falam o mesmo idioma.
Já nas aulas de geografia com a professora Lislaine, fizeram viagens para esses mesmos países através das ferramentas digitais e identificaram os aspectos naturais e sociais das paisagens dos mesmos países.
No livro temos os personagens Beto e Carminha, que são primos, mas moram muito longe um do outro – ele, no Brasil; ela, em Portugal. Ambos falam o mesmo idioma, mas vivem se provocando por conta das diferenças entre as variantes europeia e brasileira da Língua Portuguesa. Em uma emocionante viagem pelos países que falam português, esses dois lelés da cuca, ou giras, irão protagonizar uma narrativa bué da fixe, ou seja, muito legal! Os leitores se divertirão com as pistas e brincadeiras do livro, além de aprender um pouco mais sobre a lusofonia e o principal elemento que nos une a tantos outros países no mundo: o idioma português.
Texto Informativo
Por meio de infográficos (textos informativos que apresentam linguagem verbal e não verbal) os alunos do 5.º ano confeccionaram alguns panfletos com o tema escolhido por cada aluno.
Massinha de Modelar
Nada mais gostoso do que aprender colocando a “mão na massa”. Os alunos do 2.º ano aprenderam na prática o que é o gênero textual: receita, fazendo massinha de modelar. Será que amaram? Sem duvidas!
A E I O U
Os alunos do 2.° ano treinaram as vogais em letra cursiva de uma forma bem inusitada.
Primeiro passaram o dedo em uma lixa que tinha escrito a vogal, em seguida reproduziram essa vogal num saco sensorial que continha gel com corante.
Contos de Fada
A professora Viviane trabalhou com sua turma do 5.º ano os gêneros textuais: texto teatral e contos de fada. A proposta foi que os alunos recontassem a história que mais gostavam usando a criatividade.
Jeito de Ser
Pense em você, em sua personalidade e características. Agora, imagine; se você fosse um bicho, que bicho seria? Se fosse uma planta, qual seria? E se fosse uma casa, que tipo de casa seria?
Para finalizar o trabalho com o livro paradidático “Jeito de Ser”, cada aluno do 1.º ano fez seu registro e no final tiraram uma foto. Eles amaram a experiência!
O texto da escritora Nye Ribeiro trabalha a individualidade e a diversidade, com questionamentos que fazem os leitores pensarem em si mesmos e nos outros, enquanto as divertidas ilustrações de Maurício Veneza ajudam a visualizar a diversidade.
Como se Faz Brigadeirão?
Para explicar para o 5.º ano o que é um texto instrucional, a professora Viviane sugeriu a prática através da realização de uma receita. Que delícia estudar português comendo brigadeirão!
Sussurofone
Para praticar a leitura de contos de forma individual, a professora Akemi disponibilizou, para seus alunos do 3.º ano, o “Sussurofone”. Esse excelente instrumento confeccionado artesanalmente com canos de PVC faz lembrar um telefone antigo e, apenas com o sussurro em um de seus orifícios retorna o som de modo a ser ouvido alto e claro.
Letras Movéis
Brincando com as letras móveis foi possível explorar as vogais criando diversas palavras.
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