A turma do 6º ano revisou ideias que norteiam o conceito de fração, conceito de equivalência entre esses números, observando que formas diferentes possuem a mesma área e a necessidade de adicionar números reacionários usando equivalência. Também foi possível por intermédio do professor Sidney, trabalhar o tema “regiões planas e contornos”, a partir daí, foram desafiados a utilizarem o tradicional Tangram para solucionar alguns desafios propostos.
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