Em história, o tema central deste bimestre para o 1º ano é “Vida de Criança”, então não poderia ficar de fora o assunto “Brincadeiras”. A turma brincou de morto-vivo, esconde-esconde, roda, entre outros.
Informações sobre nossa cidade
Na sala de informática, a turma do 4º ano utilizou os computadores para colher informações sobre o município onde vivem, Praia Grande / SP. Alguns dados obtidos foram feitos a partir de um roteiro com temas que auxiliaram as pesquisas.
O site da prefeitura foi uma excelente fonte de informação, pois, além do trabalho de história, os alunos adoraram acessar o serviço disponível chamado de “Câmera ao Vivo“, onde pesquisaram seu bairro e sua rua em tempo real.
Nosso município e suas transformações
Através de alguns jornais, panfletos e cartões postais trazidos pela professora Viviane, os alunos do 4º ano identificaram e nomearam as transformações na paisagem de nosso município no decorrer de seus 51 anos de emancipação.
Memória, imaginação e cultura
Na disciplina de História, a professora Janne coordenou o projeto: “Memória, imaginação e cultura em Praia Grande”. Durante todo o 2º semestre, os alunos do Ensino Médio ficaram responsáveis por desenvolver atividades específicas voltadas à terceira idade.
Através do Estatuto do Idoso e de textos trazidos pela professora Janne, como alguns tirados do livro “Memória e Sociedade” de Ecléa Bosi, diversos assuntos foram amplamente discutidos.
Um evento de encerramento do projeto foi organizado no colégio, com a participação de idosos convidados que compartilharam suas experiências e histórias de vida e superação.
Esse projeto foi uma ferramenta que levou os alunos a refletir sobre a emancipação e crescimento da cidade a partir da memória dos idosos, que são os portadores da lembrança, da identidade e da memória em sociedade. Frente a nossa sociedade de consumo valorizadora das substituições rápidas de todas as coisas, e também, pessoas, esse projeto se mostrou extremamente relevante para incutir sobre a função social do idoso, lembrar e aconselhar, capaz de unir o começo e o fim, dando sentido à construção e perpetuação de nossa história. Com a tríade (memória – trabalho – velhice) foi possível buscar uma nova possibilidade de relação de todos, mas sobretudo da juventude com o velho, fazendo apontar, num outro horizonte, a figura laboriosa da velhice como pessoas que têm necessidades, afetos e desejos, sentimentos esses, capaz de mobilizar e transformar.
Escambo
Escambo é um tipo de comércio onde uma mercadoria é trocada diretamente por outra sem que se faça uso de dinheiro para efetuar a transição.
Faz parte do conteúdo de história do 4º ano, entender que o escambo era uma prática comum entre portugueses e indígenas na época da colonização. No entanto, a professora Viviane organizou um escambo entre a turma, onde cada um deveria trazer de casa objetos que gostaria de trocar.
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Infográfico de História
A professora Viviane supervisionou a turma do 4º ano no laboratório de informática, para que em duplas ou trios fosse possível um melhor aprendizado sobre os antigos habitantes da América. A partir da utilização de um infográfico, foi possível acessar no site do material didático adotado pelo colégio, Ser, conteúdo relevante sobre três povos indígenas que viviam na América antes da chegada dos colonizadores europeus e vivem até hoje lutando para preservar suas tradições.
Mas afinal o que é um infográfico? É uma forma de apresentação bastante eficaz, que traz informações com preponderância de elementos gráfico-visuais, unindo dessa forma fotografia, ilustrações, diagrama estatístico, textos curtos, dados numéricos, entre outros.
História e Arte
O trabalho feito pela turma do 6º ano com a supervisão da professora Janne, foi de certa forma uma brincadeira, porém lúdica, que associou as ideias centrais do pensamento, política, economia e sociedade do Egito antigo, com sua cultura, sua religião, crenças e hábitos, relações dos egípcios do mundo antigo com outros povos orientais e ocidentais trazendo para os nossos dias uma reflexão sobre rupturas e permanências. O resultado foram belíssimas telas pintadas, com temas livres que traduziam a criatividade e os anseios de cada aluno em aprender um pouco mais da história antiga.
Identidade Pessoal
Antes de iniciar o estudo sobre história do Brasil e mundo, é preciso que o aluno entenda sua própria história e seu papel no mundo. Para isso é preciso compreender o significado de identidade, a relevância do sobrenome e sua relação com os documentos oficiais como Certidão de Nascimento e Registro Geral.
De forma divertida, a professora Deborah auxiliou a turma do 1º ano a criar uma nova amiga, que ganhou uma certidão de nascimento contendo todas as informações necessárias para a identificação pessoal.
Dia Internacional da Mulher
O Dia Internacional da Mulher, 08 de Março, foi comemorado no Colégio Vila Verde com uma palestra da professora Maria Elise Ribas, doutoranda em Ciências da Religião pela PUC/SP, que falou um pouco sobre a participação da mulher nos espaços sagrados religiosos.
O tema desse ano foi escolhido tendo em vista as discussões do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, de 2016, que trouxe como tema da redação a questão da intolerância religiosa.
Os alunos da 3.ª série do Ensino Médio fizeram uma apresentação teatral na abertura, leram textos importantes sobre a importância do combate travado em nossa sociedade contra a violência de gênero.
Nosso Município
Aproveitando a temática desse bimestre, que tem como objetivo fazer com que o aluno aprenda um pouco mais sobre a história de seu município, traçando um paralelo entre cidade e vida no campo, a turma do 4º ano pesquisou um pouco da história de Praia Grande, esse ano a cidade completa 50 anos.
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