Tudo o que está à nossa volta tem uma forma. Na sala de aula, em casa, na rua, vemos objetos das mais variadas formas. Pensando nisso, os alunos do 3º ano compararam alguns sólidos geométricos com objetos do cotidiano, sendo uma delas a esfera. Depois disso, sob a supervisão da professora Gabrielle, a turma fez uma mistura de água com detergente para representar as esferas através das bolhas.
Uma jornada pela geografia utilizando recursos matemáticos. Para este trabalho interdisciplinar, os alunos do 6º ano trabalharam com trena, fita métrica e régua para confeccionar as bandeiras de alguns países.
Na aula de matemática com o professor Sidney, alunos do 6º ano usam o jogo Pega Varetas para assimilar as regras de como montar e resolver uma expressão numérica.
Existem diferentes ambientes e nas aulas de ciências, a turma do 2º ano conheceu as características de três deles: campo agropecuário, floresta e cidade. A professora Deborah levou a turma a refletir sobre as modificações causadas pelo ser humano nesses locais e o grau de transformação. Para concluir o tema, os alunos organizaram a confecção de uma maquete que retratasse uma cidade, o que levou todos a refletir sobre a importância da presença da natureza no cotidiano.
Uma forma de relacionar os sólidos geométricos com os objetos do cotidiano foi a procura no ambiente ao redor. Os alunos do 2º ano fizeram essa busca e encontraram uma esfera, cubo e paralelepípedo.
Alunos do 2º ano prepararam cartaz que foi usado para apresentação no DIA MUNDIAL DA POESIA. A autora escolhida foi Cora Coralina com a seguinte frase:
“Se for para semear, então que seja para produzir milhões de sorrisos, de solidariedade e amizade.”
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