Texto Informativo

Por meio de infográficos (textos informativos que apresentam linguagem verbal e não verbal) os alunos do 5.º ano confeccionaram alguns panfletos com o tema escolhido por cada aluno.

Massinha de Modelar

Nada mais gostoso do que aprender colocando a “mão na massa”. Os alunos do 2.º ano aprenderam na prática o que é o gênero textual: receita, fazendo massinha de modelar. Será que amaram? Sem duvidas!

A E I O U

Os alunos do 2.° ano treinaram as vogais em letra cursiva de uma forma bem inusitada.

Primeiro passaram o dedo em uma lixa que tinha escrito a vogal, em seguida reproduziram essa vogal num saco sensorial que continha gel com corante.

Contos de Fada

A professora Viviane trabalhou com sua turma do 5.º ano os gêneros textuais: texto teatral e contos de fada. A proposta foi que os alunos recontassem a história que mais gostavam usando a criatividade.


Jeito de Ser

Pense em você, em sua personalidade e características. Agora, imagine; se você fosse um bicho, que bicho seria? Se fosse uma planta, qual seria? E se fosse uma casa, que tipo de casa seria? 

Para finalizar o trabalho com o livro paradidático “Jeito de Ser”, cada aluno do 1.º ano fez seu registro e no final tiraram uma foto. Eles amaram a experiência!


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O texto da escritora Nye Ribeiro trabalha a individualidade e a diversidade, com questionamentos que fazem os leitores pensarem em si mesmos e nos outros, enquanto as divertidas ilustrações de Maurício Veneza ajudam a visualizar a diversidade.


1.º ano jeito de ser

Sussurofone

Para praticar a leitura de contos de forma individual, a professora Akemi disponibilizou, para seus alunos do 3.º ano, o “Sussurofone”. Esse excelente instrumento confeccionado artesanalmente com canos de PVC faz lembrar um telefone antigo e, apenas com o sussurro em um de seus orifícios retorna o som de modo a ser ouvido alto e claro.


 

 

Pipoca das Sílabas

Para revisar o conteúdo para a prova de português, a professora Deborah organizou o jogo “Pipoca das Sílabas”. Os alunos do 2.º ano deveriam juntar sílabas, formar palavras e depois colocá-las em ordem alfabética.