4.º ano Circuito (13)

Circuito Elétrico

Um circuito elétrico é por onde a eletricidade passa. Os fios são elementos dos circuitos elétricos que possibilitam a condução da eletricidade.

A professora Viviane apresentou aos alunos do 4.º ano:

  • Circuito elétrico paralelo – onde as lâmpadas funcionam de forma independente e um circuito;
  • Circuito elétrico em série –  as lâmpadas só funcionam todas juntas.

 

4º ano 3Rs (0)

3 R’s

Através de infográficos e jogos educativos, alunos do 4.º ano puderam averiguar se possuíam hábitos capazes de  contribui com o meio-ambiente e entender a importância dos 3 R’s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar.


4º ano ciências casas (0)

Explorando os recursos naturais

Utilizamos recursos naturais para fazer diferentes coisas, porém, muitos desses recursos não são renováveis. Por esse motivo é importante o consumo responsável, que contribui para explorarmos de maneira sustentada os recursos naturais.

A tarefa enviada para ser realizada em casa, de modo a aprimorar esse aprendizado, foi feita com bastante criatividade pelos alunos do 4.º ano. No dia da reunião de pais, a professora Viviane organizou uma exposição desses trabalhos.


Projeto Meditação (0)

Meditação

A professora de ciências Mariana Fekete conhece bem os benefícios da prática milenar da meditação e, sabendo das demandas e afazeres escolares que envolvem e sobrecarregam principalmente os alunos da 3ª série do Ensino Médio, sugeriu um projeto que contribuísse para:

  • Sensibilizar os alunos para a diversidade de culturas milenares;
  • Introduzir conceitos de meditação bem como sua origem e funções;
  • Trazer uma nova perspectiva para a vida escolar e pessoal de cada aluno através do controle da mente;
  • Criar possibilidades de um dia escolar mais sadio e prazeroso, e consequentemente um melhor rendimento nos estudos e avaliações e futuramente na escolha profissional e provas de vestibulares;
  • Envolver os alunos no meio científico e aprender as formas de se realizar um trabalho científico e alcançar bons resultados;
  • Envolver alunos de diferentes idades com o intuito de trocarem conhecimentos e habilidades, enriquecendo a vida pessoal e acadêmica de cada aluno.

Participar do projeto era algo voluntário aberto para os alunos do 8.º, 9.º e 3.ª série do Ensino Médio, sempre após as aulas matutinas. Também era livre a participação para aqueles que, das mesmas turmas, tinham interesse em participar da pesquisa científica, criando e aplicando os questionários antes e após o período de prática. No 2.º semestre, esse grupo fará a apresentação dos resultados durante a Feira de Ciências.

O projeto teve a duração de 21 dias, sendo bem recebido e tendo ótima participação de todos os alunos envolvidos.


8ºano Ciências Sistema Circulatório (0)

Sistema Circulatório

Alunos do 8.º ano fazem mais uma prova prática, dessa vez sobre o Sistema Circulatório. A professora Mariana organiza esse estilo de prova como forma de preparar a turma para a prova mensal.


4º ano - Erosão do Solo (2)

Erosão do Solo

De que forma é possível evitar a erosão do solo? Através de algumas experiências os alunos do 4º ano puderam compreender melhor as causas da erosão e meios de prevenir esses deslizamentos de terra.