5.º Descobrindo o Desafio (0)

Descobrindo os Desafios

Segunda aula do projeto “Aprendizagem por Investigação 2019“.  Por meio dele, os alunos do 5.º anos passaram a ser pesquisadores científicos.

No 1.º momento, em sala de aula, eles refletiram na seguinte questão: como deveria ser a cidade em 2030.

Na sala de informática, a turma desenvolveu o 2.º momento da aula, que foi comparar a proposta feita da cidade ideal para descobrir como está a cidade que moramos hoje.

O 3.º e último momento, ficou por conta da elaboração de desafios capazes de conseguir uma cidade melhor para o futuro, para isso, cada grupo de alunos construiu um painel de desafios.


 

 

Robótica abril 2019 (0)

Robótica 2019

O projeto de robótica acontece às quintas-feiras no período da tarde. Os alunos desenvolvem habilidades como: raciocínio lógico, concentração, organização e criatividade por meio da montagem de modelos que podem vir a ser motorizados e programados por eles mesmos.

Os interessados em participar do projeto devem entrar em contato com a secretaria do colégio.


5.º aprendizagem por investigação (0)

Aprendizagem por Investigação

Para marcar o início do projeto “Aprendizagem por Investigação”, os alunos do 5.º ano visitaram o Parque Estadual Xixová-Japuí.

Em ciências, a turma já havia estudado os Parques Nacionais. Por meio de pesquisas no laboratório de informática e em casa, observaram figuras que mostravam a beleza dessas reservas naturais.

O passeio ao Parque Estadual Xixová-Japuí, localizado entre as cidades de Praia Grande e São Vicente, foi o ápice do aprendizado investigativo. Além da vasta vegetação, foi possível conhecer diversas histórias e conversar sobre temas interessantes como: o motivo da entrada dos índios no Parque em 2004; o exército que usava a área como observatório do Porto de Santos; a limpeza semanal da praia com a parceria de uma empresa; animais encontrados no Parque; entre outros…

Com o apoio dos monitores foram realizadas algumas trilhas pelo local. Sem dúvida uma experiência única.


 

Projeto de Pesquisa

Projeto de Pesquisa – Recursos Renováveis

O professor Alexandre coordenou o projeto de pesquisa cujo tema inicial “Recursos Renováveis” serviu de propulsor para o aprendizado de ciências pelos alunos do 4.º ano.

De agosto a dezembro, em todas as últimas quintas-feiras do mês, parte das manhãs eram utilizadas para o desenvolvimento do projeto.

A turma foi dividida em três equipes, que trabalharam juntas do início ao fim, concluindo todas as etapas de cada aula: exposição do tema; mapa conceitual; pesquisa na internet e biblioteca; resolução da situação-problema e a conclusão da pesquisa do dia.

O conteúdo tinha como base o material didático do aluno, ou seja, as apostilas do Sistema Ser. Com o projeto, eles aprenderam muito mais do que estava proposto, pois a curiosidade despertou o desejo de se aventurarem em novas descobertas, surgindo assim, diversos questionamentos que cada grupo procurava resolver. Ao final de cada aula, todos se reuniam para trocar ideias sobre o tema em questão.

As resoluções das situações-problema ocorreram em diferentes lugares dentro do colégio: horta, laboratório de microscopia, laboratório de anatomia e até mesmo na quadra.

O projeto foi enriquecedor e todos se sentiram maravilhados com o conhecimento que foram adquirindo nesse processo. Cada nova aula era aguardada com bastante ansiedade por parte dos alunos. Percebeu-se um ambiente colaborativo, um convívio tranquilo e respeito entre os integrantes de cada equipe.