Matemática – sólidos geométricos

Ensinar sólidos geométricos apenas utilizando papel não é tarefa das mais simples, afinal os alunos apenas olharão um desenho ou foto de cubos, paralelepípedos, esferas, cilindros…
No entretanto, isso muda quando os alunos tem a oportunidade de ter em mãos esses itens e visualizar cada lado. Foi o que aconteceu com a turma do 3º ano na aula de matemática.
“A matemática não é um livro fechado.” James J. Sylvester (1814-1897)

Português – texto instrucional – jogo de bolinhas

Durante a aula de português, a turma do 3º ano aprendeu um pouco sobre a importância do texto instrucional, que nada mais é do que o texto que serve para orientar, dar instruções de como fazer algo. 
Bula de um medicamento, receita de um bolo, manual de algum aparelho eletrônico, são exemplos de que no cotidiano todos se deparam com a necessidade de saber ler e entender, para só depois realizar. 
Através do jogo de bolinhas ficou mais fácil entender esse conceito.

A carta de Hugo – CEP

Os alunos do 4º  fizeram uma atividade diferente após a leitura do livro “A carta de Hugo”, desenharam uma carta no Paint e inventaram um endereço fictício, sendo orientados das diferenças entre remente e destinatário e a importância de saber o Código de Endereçamento Postal. 

Já o 5º ano, além de criar um endereço fictício, escreveram uma cartinha simples para um amigo que escolheram.