Nesse divertido jogo de tabuleiro, cada aluno lança o dado e cumpre o que é solicitado na casa em que parar. Se for preciso escrever uma palavra, usará as letras móveis para formar a palavra em um minuto, ninguém pode repetir uma palavra já escrita.
Uso de produtos naturais na fabricação de cosméticos
A professora Patrícia abordou durante a aula de ciências do 5º ano, o uso de produtos naturais na fabricação de cosméticos. Entre os itens mencionados, falaram sobre os shampoos que tratam caspas e pediculoses e também os sabonetes naturais. Por fim colocaram em prática criando seus próprios sabonetes artesanais de glicerina, sabonetes em barra e líquido com fragrâncias de mel, maracujá e erva doce.
Estudo de Ecossistemas
Durante o 1º semestre, a turma do 2º ano estudo os ecossistemas apenas observando o terrário construído pela professora Viviane, porém em setembro, cada um organizou seu próprio terrário e teve a responsabilidade de diariamente averiguar e anotar as mudanças nas plantas e seres vivos.
Cidade da Criança
Para encerrar a Semana da Criança, os alunos do 2º ao 7º ano foram visitar o parque temático “Cidade da Criança” em São Bernardo do Campo. Confira as fotos:
Obrigado Professora!
Alunos do 2º, 3º, 4º e 5º ano fazem singela homenagem às professoras, criando livremente durante a aula de informática cartões de agradecimento com a ajuda dos programas Drawing For Children e do Photoscape.
Dia de Ser Feliz
Foi com muito carinho que entregamos para nossos alunos do Fundamental I uma almofada personalizada e um palhaço cheio de guloseimas, porque “Dia das Crianças” é dia de ser feliz!
Compartilhando Diversão
Na Semana da Criança, além de muitas brincadeiras que fazem parte de nosso folclore, todos tiveram a liberdade de levar seus próprios jogos e brinquedos para interagir e se divertir.
Brincadeira de Criança
A Semana da Criança começou ontem e não faltou diversão.
Tarsila do Amaral
A turma do 8º ano fez uma pesquisa simples na internet procurando algumas obras de Tarsila do Amaral que retratassem problemas sociais. Teriam que fazer uma comparação dos problemas apresentados nas pinturas com a sociedade atual. Essa atividade foi feita no Power Point, depois foi transformada em gif.
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