Iniciando o 2.º semestre!
OBI 2021
A Sociedade Brasileira de Computação promove a XXIII Olimpíada Brasileira de Informática (OBI2021), uma competição organizada nos moldes das outras olimpíadas científicas brasileiras, como Matemática, Física e Astronomia. O objetivo da OBI é despertar nos alunos o interesse por uma ciência importante na formação básica hoje em dia, a ciência da computação). A organização da OBI está a cargo da Unicamp.
Os alunos do 4.º, 5.º, 8.º e 9.º anos realizaram ontem a prova da primeira fase na modalidade “Iniciação”, resolvendo problemas de lógica e problemas de raciocínio computacional, sem uso de computador, apenas utilizando lápis e papel. O objetivo desta modalidade é despertar o gosto por programação de computadores e detectar talentos potenciais para raciocínio computacional e programação.
Olimpíadas Matific 2021
Nos dias 29 e 30 de abril aconteceram as “Olimpíadas Matific 2021”, uma competição online e divertida. As crianças realizaram atividades de matemática, colecionaram estrelas e muita aprendizagem. Parabéns!
Agricultura
Estudar o significado da palavra agricultura não é o mesmo que praticar seu significado. Por essa razão, a atividade prática que envolveu a turma do 4.º ano durante aula de ciências, foi o plantio de algumas sementes. Cada aluno ficou responsável por cuidar de seu respectivo vaso em casa e mais para frente as plantinhas serão transferidas para a horta do colégio.
Dia Internacional da Mulher
Na semana passada as atividades foram voltadas para o enaltecimento das mulheres.
Hora da Leitura
A turma de alunos do 4.ºano aproveita bons momentos na sala de leitura.
Reloginho com Corda
Quantas brincadeiras antigas nossos alunos conhecem? A turma do 4.º ano se divertiu com “reloginho com corda”, uma atividade lúdica e bem simples que necessita apenas do uso de uma corda.
Orientação Celestial
Quando precisamos nos deslocar, geralmente recorremos ao Google Maps ou a aplicativos como o Waze. No entanto, a turma do 4.º ano aprendeu que no passado, essa orientação vinha a partir da observação dos astros e das estrelas.
Para facilitar a compreensão, fizeram uma atividade prática envolvendo o posicionamento do Sol e a identificação dos pontos cardeais.
Relembrando…
A turma do 4.º ano utilizou o material auxiliar da apostila para relembrar alguns conteúdos de forma divertida e dinâmica.
O jogo recortado pode auxiliar os alunos a compreender a estrutura do sistema de numeração decimal e a sequência numérica, além de comparar números.
Recursos Renováveis e Não Renováveis
Os profissionais que lidam com o planejamento e a construção de casas e apartamentos estão cada vez mais empenhados em trabalhar de forma eficaz, produzindo conforto ao mesmo tempo que cuidam dos recursos renováveis e os não renováveis, de modo que possamos viver em equilíbrio, sempre protegendo nosso bem mais precioso: nosso planeta.
E foi essa a experiência que os alunos do 4.º ano tentaram sentir ao construir suas próprias moradias.
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