Janela, janelinha…

Uma atividade prática durante a aula de ciências foi realizada com a turma do 2º ano. Em frente ao espelho eles observaram seus dentes de leite e os dentes permanentes, seguido a isso, preencheram as informações na apostila.

Jogo dos Hábitos

A turma do 2º ano confeccionou o JOGO DOS HÁBITOS OPOSTOS para poder reforçar o conteúdo aprendido em ciências sobre saúde bucal. As cartas eram divididas entre “hábitos recomendados” e os “não recomendados’, por exemplo: Tomar banho com frequência. Não tomar banho.
Na hora de brincar, cada aluno tirava do monte uma carta, aqueles que tirassem um hábito recomendado mantinham a carta, as demais cartas eram descartadas. Ao final, o jogador com o maior número de “cartas do bem”, vencia a competição.

Salada

Para reforçar os benefícios trazidos pelo consumo diário de vegetais, nada melhor do que a degustação. Para isso, a professora Pâmela organizou esse momento durante uma aula de ciências com sua turma do 3º ano. 

Foi importante para os alunos, saberem que aquilo que comem pode ser bom para o corpo, como também prejudicial, daí a necessidade de escolher alimentos naturais. 

Lavar as mãos

Muitas vezes nas atividades do cotidiano, mantemos alguns hábitos e não percebemos o quanto consomem de água. Os alunos do 4º ano fizeram uma experiência, para que fossem capazes de medir o gasto de água ao lavar às mãos. Sabemos que essa prática é essencial para a saúde e bem estar de nosso corpo, porém é possível economizar água em outras tarefas, para que assim nossas mãos estejam sempre limpas. 

Borboletas no Terrário

Os alunos do 2º ano tiveram uma surpresa quando perceberam que havia pequenas lagartas no terrário, o professor Alexandre disse que logo elas se transformariam em pequenas borboletas. Foi um momento muito especial, quando puderam soltar esses insetos tão lindos e ve-los alçar seu primeiro voo.



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Cuidando do Meio Ambiente

Seguindo a atividade sugerida no livro didático, os alunos do 2º ano confeccionaram durante a aula de ciências, cartazes de alerta sobre cuidados simples, mas eficazes sobre o cuidado com o meio ambiente.

Alimentos com amido

A turma do 8º ano fez um experimento com a finalidade de identificar a presença ou não do amido em diferentes alimentos. O amido é um carboidrato presente principalmente em batatas, pães, massas e bolachas claras. Há alimentos com maior quantidade de amido e outros com menor quantidade. 
Para identificar se o alimento é composto por amido, é preciso adicionar algumas gotas de iodo. Caso haja amido,o iodo mudará de cor, tornando-se mais escuro. Essa diferença de cor pode ser vista nas fotos abaixo: 
Alunos fazem anotações que serão utilizadas para elaborar relatório.
Solução de iodo com água à direita para ver a verdadeira cor do iodo e à esquerda uma solução de iodo com amido para ver o resultado da reação que é a alteração de cor.
Queijo e alface com gotas de iodo. 
Ambos não apresentam ou apresentam pouquíssima quantidade de amido.

Bolacha maisena e fatia de pão com gotas de iodo
Amido de milho e alface com gotas de iodo

Explorando a terra

Durante a aula de ciências, a turma do 3º ano pesquisou pequenos animais no terrário, em seguida foram até a horta para procurar mais bichinhos. A professora Pâmela destacou os cuidados que cada um deve ter com a própria saúde, lavando bem os legumes e verduras, para que assim os pequenos parasitas que tem a terra como seu habitat natural, não façam mal ao organismo humano.