Fondue Interdisciplinar

Os alunos do 6º e 7º ano participaram de um trabalho interdisciplinar entre espanhol, inglês e matemática. Os professores organizaram um delicioso fondue e assim ensinarem suas respectivas disciplinas. A professora Ana Maria ensinou as frutas em espanhol e a professora Renata em inglês. Já o professor Sidney ensinou frações para o 6°ano e expressões algébricas para o 7° ano.

Nessa postagem, você encontrará a receita e o modo de preparo em espanhol.

“Más fácil de hacer imposible, y muy vistosa y rica, la fondue de chocolate con frutas resulta un postre o merienda espectacular, en el que la vistosidad de las frutas y el delicioso beso del cacao se alían en una pareja de éxito. No lleva demasiado trabajo, depende de cómo queramos presentar la fruta, si tan solo cortada sin más, o torneada con algo de esmero. El chocolate se funde y prepara previamente para, tan solo con un suave golpe de calor, tenerlo listo tras la comida.

Ingredientes: 

Frutas variadas como: fresa, manzana, plátano, pera, piña, mango, kiwis e, chocolate.

Cómo hacer fondue de chocolate con frutas:

En primer lugar preparamos el chocolate; para ello ponemos un cazo al baño maría y fundimos la tableta, removemos hasta conseguir una masa homogénea. Mantenemos el chocolate al calor del baño maría ya fuera del fuego y volvemos a calentar un poco antes de servir, removiendo el chocolate fundido.

Preparación:
Lavamos y secamos las fresas y damos un corte por la parte de las hojas para poder colocarlas de pie: si son grandes las partimos por la mitad. Movemos las hojas de los physalis hacia atrás sin retirarlas. Pelamos el resto de la fruta y la troceamos. Disponemos toda la fruta en una bandeja. Servimos con el chocolate caliente en un recipiente adecuado para este tipo de fondues.

Tiempo de preparación | 30 minutos

Dificultad | baja

 

Love Cooking

Os alunos do 8º ano realizaram receitas e apresentaram para seus colegas, em inglês no dia 27 de março, aula da professora Renata. Os pratos produzidos foram degustados pelos alunos, foi um momento delicioso e de muito conhecimento.

Inglês no dia a dia

O inglês está em todo lugar. No nome de lojas, nos produtos, nas músicas que tocam nas rádios, nos programas que assistimos na televisão e, claro, na internet… E isso não acontece só no Brasil. O mundo atual, ou pelo menos o mundo ocidental, está conectado por meio da língua inglesa e saber se comunicar nesse idioma pode ser decisivo para a vida profissional – e até pessoal – no futuro.

“O inglês assumiu uma importância enorme. Tornou-se a língua de referência para a comunicação, tanto para negócios, quanto para lazer”.

A professora Ana Maria, que ministra as aulas para o 1º ano, realiza jogos, brincadeiras e outras atividades como recursos para criar a oportunidade de desenvolver esse aprendizado.

Valentine’s Day

O Brasil não comemora o Dia dos Namorados no mesmo dia que a maior parte dos países, o que faz que tenhamos praticamente duas comemorações ao ano.

Em 1948, para alavancar as vendas de uma loja no mês de junho, normalmente pouco movimentado devido à falta de datas comemorativas, uma estratégia publicitária foi criada. Emprestando a ideia do “Valentine’s Day”, o dia anterior ao dia de Santo Antônio (o “santo casamenteiro”) foi escolhido, dando origem à celebração. Mas como essa data comemorativa surgiu?

Há algumas discussões quando se fala sobre o surgimento do Valentine’s Day. Alguns historiadores acreditam que a sua origem esteja relacionada à Roma antiga, em que o padre Valentim teria lutado contra as ordens do imperador Cláudio II, que tinha proibido casamentos durante as guerras achando que isso melhoraria a performance de seus soldados.

Condenado à morte, o padre esperava na prisão pelo momento de sua execução, e então conheceu a filha cega de um carcereiro, por quem se apaixonou. Um milagre a fez ganhar sua visão de volta. Um pouco antes de morrer, Valentim escreveu uma carta de adeus para a moça e assinou-a com “Your Valentine”, dando origem à expressão usada até hoje.

No século passado, a igreja católica deixou de reconhecer São Valentim pelo seu caráter de lenda e a falta de evidências sobre sua existência. Por volta do ano 5 d.C, a igreja reconheceu Valentim como um santo para poder suprimir as festas pagãs que aconteciam na época do ano.

Nos Estados Unidos, a data também é comemorada não só a fim de demonstrar o amor romântico, mas também para celebrar a amizade e companheirismo. Portanto, filhos podem dar cartões para os pais, alunos para seus professores, amigos para amigos, entre outros. Mas claro, os cartões, flores, chocolates e presentes fazem parte da demonstração de amor entre casais.

De acordo com pesquisas de mercado no Valentine’s day, em 2016, cerca de 54,8% dos americanos celebraram a data e 19,7 bilhões de dólares foram gastos. Outra pesquisa indica que, dos que compram nesse dia, 48,7% compram doces; 37,7 compram flores e 51,2% dão cartões.

O Valentine’s Day também é o terceiro dia onde há mais pedidos de casamento, perdendo apenas para o Natal e Ano Novo. Até mesmo um filme sobre a data já foi produzido em Hollywood e possui um elenco repleto de estrelas, incluindo Taylor Swift.

No colégio, a professora Ana Maria e os alunos do 5º ano, fizeram  doces e entregaram para todos os colegas e professores do fundamental I.

5º ANO VALENTINE'S DAY (2)

5º ANO VALENTINE'S DAY (1)

Happy Valentines’s Day

No dia 14 de fevereiro comemoramos o dia do amor, “Valentine’s Day”, e durante o mês, cada turma de Ensino Fundamental II e Médio trocou mensagens carinhosas entre si e com alunos de outras classes.

Foi uma atividade cheia de inglês, carinho e amizade, promovida pela professora Renata.

Halloween

As professoras Ana Maria (Ensino Fundamental I) e Lilian (Ensino Fundamental II e Médio) estavam responsáveis pela Festa de Halloween com suas respectivas turmas, já que a data comemorativa é uma tradição da cultura inglesa. Como acontece anualmente no colégio, a professora Lilian supervisionou suas turmas durante a organização do cenário na semana que precedeu o dia 31/10. Os alunos de todo o colégio participaram das atividades propostas com bastante entusiasmo.

Aulas de Inglês

Para deixar as aulas de inglês mais atrativas, a professora Ana Maria sempre apresenta atividades à serem feitas de forma diferenciada, utilizando tinta, lã, corda, isopor, vários tipos de papel com texturas diferentes, glitter, entre outros.

Revisão – 4º ano

Para revisar o conteúdo de inglês estudado no bimestre, os alunos do 4º ano se divertiram procurando cada lugar no mapa e organizando trajetos para o deslocamento pela cidade. Formar frases completas utilizando o verbo to be também fez parte da segunda parte da atividade.