6.º espanhol Mickey (0)

90 Años de Mickey Mouse

Divididos em grupos, os alunos do 6.º ano prepararam cartazes e apresentaram em espanhol o tema à professora Ana Maria. Depois disso, participaram da excursão à exposição comemorativa do Mickey em São Paulo!


Vamos a la exhibición por el cumpleaños número 90 años de Mickey Mouse y disfruta de los distintos eventos que se llevarán a cabo en su honor.

Sin duda Mickey Mouse es el emblema más reconocido y querido de la compañía creada por Walt Disney. Este ratón fue creado el 18 de noviembre de 1928, y su origen ha sido puesto en la mesa de discusión varias veces. La historia digamos oficial, afirma que fue creado por Walt Disney durante un viaje en tren y que su nombre inicial fue Mortimer, pero que cambió a Mickey a petición de su esposa, Lillian.

Según la historia extraoficial de Bob Thomas, afirma que Mickey fue un personaje llamado Mortimer Mouse, pero que nació hasta 1936 -lo que no cuadra con el festejo de los 90 años.​

La versión más verosímil es que el personaje fue creado por el dibujante Ub Iwerks, a petición de Disney, lo cual había sido un éxito y una de sus mejores creaciones de aquel momento, y al que bautizaron como Oswald. Sin embargo, se pidió un presupuesto mayor para Oswald, entrando en conflicto con Charles Mintz, productor y distribuidor cinematográfico estadounidense, que tomó el control de la empresa de distribución cinematográfica Winkler Pictures.

Tras un tiempo de conflicto y un largo litigio, Mintz le haría perder todos los derechos sobre el conejo a Disney y compañia. Más tarde Universal le arrebató los derechos a Charles Mintz para dárselos a Walter Lantz, y Disney se había quedado sin personaje.

“Al diablo con Oswald, cuando desarrollemos a Mickey lo venceremos con calidad” habría dicho Walt Disney tras perder los derechos del conejo. Así que Walt se unió a Ub Iwerks para crear finalmente un personaje de éxito mundial: Mickey Mouse, que hasta hoy en día sigue siendo el principal icono de este ilustrador y de toda la compañía de los sueños.

Fruto de estas rencillas, The Walt Disney Company celebra el nacimiento de Mickey el 18 de noviembre de 1928, tomando como pretexto el estreno de Steamboat Willie, el primer cortometraje sonoro de dibujos animados, y la tercera aparición del ratón.​ A lo largo de los años Mickey ha aparecido en dibujos animados, cine, tiras cómicas, videojuegos, convirtiéndose en el icono de la compañía Walt Disney, que comparte nombre con su creador.

Mickey es uno de los personajes más populares, el cual ha logrado trascender de generación en generación, convirtiéndose en uno de los favoritos creado por Walt Disney.


8.º ano MI INFANCIA 2019 (0)

Mi infancia

Com uma atividade proposta pela professora Monica, os alunos do 8.° ano relembraram a sua infância durante a aula de espanhol, além de praticarem o uso do pretérito imperfeito.


 

6.º 2019 São Valentim (0)

Desayuno del Día de San Valentín

A “maestra” Ana Maria organizou um “desayuno” com a turma do 6.º ano em comemoração ao Dia de San Valentín, data em que são celebrados o amor e a amizade.


Mientras que en Brasil se festeja el día 12 de junio, en España y en otras partes del mundo se festeja el 14 de febrero como el día de los enamorados y de la amistad, “el día de San Valentín”, lo que no todos saben es del origen trágico de esa festividad.

En los países anglosajones, la festividad ha sido muy popular a lo largo de la historia, a principios del siglo XIX ya se vendían tarjetas conocidas como “valentines”, en inglés, y que los miembros de una pareja se ofrecían los unos a los otros.

En el siglo XX la festividad se extendió por todo el mundo occidental, sobre todo a partir de la extensión de la radio y la televisión, que popularizaron la cultura de masas estadounidense en Europa, Asia y América del Sur.


3.º médio 2019 Espanhol Enquete (0)

O Uso da Internet

Os alunos da 3.ª série do Ensino Médio fizeram uma enquete em espanhol sobre o uso da internet. Com os dados da pesquisa, cada grupo elaborou seu gráfico. Os resultados foram apresentados à professora Monica Techera e demais colegas.


 

6º ano Mi familia es así 2018 (0)

Mi familia es así

Nas aulas de espanhol da turma do 6.º ano, a professora Ana Maria desenvolveu o tema “família”. Para isso, os alunos trouxeram fotos de alguns momentos especiais para compartilhar com seus colegas e puderam conversar sobre isso usando o vocabulário aprendido.


5º 6º anos Feira de Frutas (0)

Feira de Frutas

Mais uma vez os professores Sidney, Ana Maria e Renata fizeram um trabalho interdisciplinar entre matemática, inglês e espanhol, envolvendo as turmas do 5.º e 6.º anos.

Cada grupo de quatro alunos do 6.º ano ficou com a responsabilidade de trazer determinada quantidade de duas diferentes frutas e organizar uma barraca de feira, cartazes promocionais em inglês e espanhol, além de notas de dólares e pesos.

Com esse dinheiro, cabia aos alunos do 5.º ano ir à feira e comprar o que achassem mais interessante, fosse ao seu paladar ou bolso. Os feirantes deveriam atender bem seus clientes e dar o troco correspondente à compra.

Com certeza foi uma aula interativa que marcou positivamente todos os alunos.


7º ano - La ciudad y los establecimientos (1)

La ciudad y los establecimientos

A tarefa a ser realizada por cada grupo do 7º ano era a elaboração de uma maquete de uma cidade  com ruas, avenidas, praças, estabelecimentos… No dia da apresentação, os colegas de sala foram fazendo perguntas como, por exemplo,”¿Dónde hay una panadería?” e os integrantes do grupo explicavam o caminho, dizendo frases em espanhol.


Pizza esp ing mat (11)

Que tal uma pizza?

Mais uma atividade interdisciplinar. Dessa vez, os alunos do 4º ao 7º anos saborearam deliciosas pizzas enquanto aprendiam frações com o professor Sidney. E os equivalentes aos ingredientes, em inglês e espanhol com as professoras Ana Maria e Renata.

Leia um pouco sobre o tema “pizza”:

“I have yet to meet a person who doesn’t adore pizza. Though pizza is originally Italian, it sometimes feels classically American with different regions of the U.S. putting their own spins on it, claiming to have the best recipe around. No matter where you grab a slice, I think we can all agree on one thing for certain: Pizza is one of the best food ideas out there. As pizza has become more popular in America, regions of the country have taken on their own style of pizza. Here is one of the most popular: New York-Style Pizza.

New York-style pizza is characterized by its thin crust and wide pizza slices. City dwellers usually grab a slice to go and fold it up to eat while they walk. It’s said that New York-style pizza is closest to the true Italian version of pizza; the crust is traditionally hand-tossed and topped with a layer of sauce, mozzarella cheese and toppings.”


 

Se você perdeu a atividade anterior, clique e leia: Fondue.

6º e 7º interdisciplinar (17)

Fondue Interdisciplinar

Os alunos do 6º e 7º ano participaram de um trabalho interdisciplinar entre espanhol, inglês e matemática. Os professores organizaram um delicioso fondue e assim ensinarem suas respectivas disciplinas. A professora Ana Maria ensinou as frutas em espanhol e a professora Renata em inglês. Já o professor Sidney ensinou frações para o 6°ano e expressões algébricas para o 7° ano.

Nessa postagem, você encontrará a receita e o modo de preparo em espanhol.

“Más fácil de hacer imposible, y muy vistosa y rica, la fondue de chocolate con frutas resulta un postre o merienda espectacular, en el que la vistosidad de las frutas y el delicioso beso del cacao se alían en una pareja de éxito. No lleva demasiado trabajo, depende de cómo queramos presentar la fruta, si tan solo cortada sin más, o torneada con algo de esmero. El chocolate se funde y prepara previamente para, tan solo con un suave golpe de calor, tenerlo listo tras la comida.

Ingredientes

Frutas variadas como: fresa, manzana, plátano, pera, piña, mango, kiwis e, chocolate.

Cómo hacer fondue de chocolate con frutas:

En primer lugar preparamos el chocolate; para ello ponemos un cazo al baño maría y fundimos la tableta, removemos hasta conseguir una masa homogénea. Mantenemos el chocolate al calor del baño maría ya fuera del fuego y volvemos a calentar un poco antes de servir, removiendo el chocolate fundido.

Preparación:
Lavamos y secamos las fresas y damos un corte por la parte de las hojas para poder colocarlas de pie: si son grandes las partimos por la mitad. Movemos las hojas de los physalis hacia atrás sin retirarlas. Pelamos el resto de la fruta y la troceamos. Disponemos toda la fruta en una bandeja. Servimos con el chocolate caliente en un recipiente adecuado para este tipo de fondues.

Tiempo de preparación | 30 minutos

Dificultad | baja