7º ano - La ciudad y los establecimientos (1)

La ciudad y los establecimientos

A tarefa a ser realizada por cada grupo do 7º ano era a elaboração de uma maquete de uma cidade  com ruas, avenidas, praças, estabelecimentos… No dia da apresentação, os colegas de sala foram fazendo perguntas como, por exemplo,”¿Dónde hay una panadería?” e os integrantes do grupo explicavam o caminho, dizendo frases em espanhol.


Pizza esp ing mat (11)

Que tal uma pizza?

Mais uma atividade interdisciplinar. Dessa vez, os alunos do 4º ao 7º anos saborearam deliciosas pizzas enquanto aprendiam frações com o professor Sidney. E os equivalentes aos ingredientes, em inglês e espanhol com as professoras Ana Maria e Renata.

Leia um pouco sobre o tema “pizza”:

“I have yet to meet a person who doesn’t adore pizza. Though pizza is originally Italian, it sometimes feels classically American with different regions of the U.S. putting their own spins on it, claiming to have the best recipe around. No matter where you grab a slice, I think we can all agree on one thing for certain: Pizza is one of the best food ideas out there. As pizza has become more popular in America, regions of the country have taken on their own style of pizza. Here is one of the most popular: New York-Style Pizza.

New York-style pizza is characterized by its thin crust and wide pizza slices. City dwellers usually grab a slice to go and fold it up to eat while they walk. It’s said that New York-style pizza is closest to the true Italian version of pizza; the crust is traditionally hand-tossed and topped with a layer of sauce, mozzarella cheese and toppings.”


 

Se você perdeu a atividade anterior, clique e leia: Fondue.

6º e 7º interdisciplinar (17)

Fondue Interdisciplinar

Os alunos do 6º e 7º ano participaram de um trabalho interdisciplinar entre espanhol, inglês e matemática. Os professores organizaram um delicioso fondue e assim ensinarem suas respectivas disciplinas. A professora Ana Maria ensinou as frutas em espanhol e a professora Renata em inglês. Já o professor Sidney ensinou frações para o 6°ano e expressões algébricas para o 7° ano.

Nessa postagem, você encontrará a receita e o modo de preparo em espanhol.

“Más fácil de hacer imposible, y muy vistosa y rica, la fondue de chocolate con frutas resulta un postre o merienda espectacular, en el que la vistosidad de las frutas y el delicioso beso del cacao se alían en una pareja de éxito. No lleva demasiado trabajo, depende de cómo queramos presentar la fruta, si tan solo cortada sin más, o torneada con algo de esmero. El chocolate se funde y prepara previamente para, tan solo con un suave golpe de calor, tenerlo listo tras la comida.

Ingredientes

Frutas variadas como: fresa, manzana, plátano, pera, piña, mango, kiwis e, chocolate.

Cómo hacer fondue de chocolate con frutas:

En primer lugar preparamos el chocolate; para ello ponemos un cazo al baño maría y fundimos la tableta, removemos hasta conseguir una masa homogénea. Mantenemos el chocolate al calor del baño maría ya fuera del fuego y volvemos a calentar un poco antes de servir, removiendo el chocolate fundido.

Preparación:
Lavamos y secamos las fresas y damos un corte por la parte de las hojas para poder colocarlas de pie: si son grandes las partimos por la mitad. Movemos las hojas de los physalis hacia atrás sin retirarlas. Pelamos el resto de la fruta y la troceamos. Disponemos toda la fruta en una bandeja. Servimos con el chocolate caliente en un recipiente adecuado para este tipo de fondues.

Tiempo de preparación | 30 minutos

Dificultad | baja


 

Cuentos Infantiles

Cuentos infantiles – Usando los tiempos en pasado . Essa foi uma atividade realizada pelo 2ª série do Ensino Médio durante aula de espanhol com a professora Monica, que culminou em apresentações teatrais entre os alunos.


8º ano Personajes famosos (15)

Personajes Famosos

Os alunos do 8° ano apresentaram o resultado de suas pesquisas sobre o tema: “Personajes famosos de la cultura hispanoamericana” à professora Monica Techera.

Houve uma excelente variedade de personalidades como: Carolina Herrera, Che Guevara, Elvia Carrilo Puerto, Eva Perón, Frida Kahlo, Gabriel García Marquez, Isabel Allende, Isabel I de Castela, Penélope Cruz, Rigoberta Menchú, Shakira,  Violeta Parra e Zoe Saldaña.

spanoamericana.

1º médio Conociéndonos (5)

Conociéndonos

Os alunos da 1ª série do Ensino Médio organizaram cenas teatrais capazes de retratar em espanhol diferentes situações em que as pessoas se conhecem.

 

6º ano Espanhol (6)

Rutina – almuerzo, merienda y cena

Aproveitando o tema “alimentação” abordado na apostila de espanhol do 6º ano e uma conversa informal com os alunos sobre hábitos alimentares, a professora Ana Maria organizou com os alunos um delicioso café da manhã (desayuno).

6º ano Espanhol (8)

El desayuno es una de las cuatro comidas del día en la rutina de cualquier ser humano y a diferencia de lo que sucede con cualquiera de las otras tres comidas (almuerzo, merienda y cena), el desayuno es altamente recomendado por todos los profesionales, nutricionistas y médicos por considerárselo la comida más importante del día en la cual la persona obtiene energías y vitaminas que le servirán para todo el resto del día. Además, el desayuno es sumamente importante debido a que es la primera ingesta que realiza la persona luego de haber estado un número de horas en reposo al dormir.

Obviamente, las costumbres en el desayuno varían significativamente de acuerdo a las regiones y a las sociedades, como también de acuerdo a las posibilidades de recursos de cada ámbito. Sin embargo, esto no impide que en todas partes del mundo se puedan consumir un buen desayuno.

Hoy en día es común dejar de lado el desayuno por cuestiones de rutina, de falta de tiempo, de stress, pero esto no hace más que empeorar los rendimientos y facilitar a que el organismo funcione de manera incorrecta.

Expresando Deseos

Os alunos da 3ª série do Ensino Médio organizaram cenas teatrais, nos diálogos utilizaram o presente do subjuntivo para expressar “desejo” em diferentes situações da vida.

7º ano espanhol la vivienda (32)

La vivienda de mis sueños

Os alunos do 7º ano foram divididos em duplas pela professora Mônica para elaboraram uma maquete da moradia dos seus sonhos.  Usaram para isso materiais reciclados: diferentes tipos de caixas, cartão entre outros.

 

8º ano espanhol (7)

El antes y el ahora

Cada grupo de alunos do 8º ano escolheu uma área para desenvolver o trabalho de espanhol sobre ” El antes y el ahora”, a professora Mônica avaliou a organização de cada apresentação de slides e a oralidade de cada discente.