Valentine’s Day
O Brasil não comemora o Dia dos Namorados no mesmo dia que a maior parte dos países, o que faz que tenhamos praticamente duas comemorações ao ano.
Em 1948, para alavancar as vendas de uma loja no mês de junho, normalmente pouco movimentado devido à falta de datas comemorativas, uma estratégia publicitária foi criada. Emprestando a ideia do “Valentine’s Day”, o dia anterior ao dia de Santo Antônio (o “santo casamenteiro”) foi escolhido, dando origem à celebração. Mas como essa data comemorativa surgiu?
Há algumas discussões quando se fala sobre o surgimento do Valentine’s Day. Alguns historiadores acreditam que a sua origem esteja relacionada à Roma antiga, em que o padre Valentim teria lutado contra as ordens do imperador Cláudio II, que tinha proibido casamentos durante as guerras achando que isso melhoraria a performance de seus soldados.
Condenado à morte, o padre esperava na prisão pelo momento de sua execução, e então conheceu a filha cega de um carcereiro, por quem se apaixonou. Um milagre a fez ganhar sua visão de volta. Um pouco antes de morrer, Valentim escreveu uma carta de adeus para a moça e assinou-a com “Your Valentine”, dando origem à expressão usada até hoje.
No século passado, a igreja católica deixou de reconhecer São Valentim pelo seu caráter de lenda e a falta de evidências sobre sua existência. Por volta do ano 5 d.C, a igreja reconheceu Valentim como um santo para poder suprimir as festas pagãs que aconteciam na época do ano.
Nos Estados Unidos, a data também é comemorada não só a fim de demonstrar o amor romântico, mas também para celebrar a amizade e companheirismo. Portanto, filhos podem dar cartões para os pais, alunos para seus professores, amigos para amigos, entre outros. Mas claro, os cartões, flores, chocolates e presentes fazem parte da demonstração de amor entre casais.
De acordo com pesquisas de mercado no Valentine’s day, em 2016, cerca de 54,8% dos americanos celebraram a data e 19,7 bilhões de dólares foram gastos. Outra pesquisa indica que, dos que compram nesse dia, 48,7% compram doces; 37,7 compram flores e 51,2% dão cartões.
O Valentine’s Day também é o terceiro dia onde há mais pedidos de casamento, perdendo apenas para o Natal e Ano Novo. Até mesmo um filme sobre a data já foi produzido em Hollywood e possui um elenco repleto de estrelas, incluindo Taylor Swift.
No colégio, a professora Ana Maria e os alunos do 5º ano, fizeram doces e entregaram para todos os colegas e professores do fundamental I.
Cadeia e teia alimentar
Alunos do 6º ano aprenderam sobre cadeia e teia alimentar. Cada grupo pesquisou sobre os seres vivos de um ecossistema local, como a Mata Atlântica, Manguezal ou Oceano Atlântico. Trouxeram para a aula seguinte, imagens dos seres vivos compondo uma cadeia alimentar real que existe nesses ecossistemas.
Cada aluno de seu grupo representou um ser vivo diferente e explicou para os demais colegas quem ele era e em que nível da cadeia alimentar ele se encontrava: poderia ser um produtor, consumidor ou decompositor. Os consumidores poderiam ser primários, secundários e assim por diante, dependendo do tamanho da cadeia alimentar.
A conclusão da atividade foi feita de forma prática com o jogo: presa e predador. Nessa brincadeira colocamos em prática a teia alimentar:
- Misturamos todos os grupos e os alunos foram separados nos níveis: produtores, consumidores e decompositores.
- No térreo da escola eles tiveram que ir atrás de suas presas.
- Os produtores foram os únicos que ficam parados, pois representam as plantas e as algas.
- Alunos indo atrás de suas presas e fugindo ao mesmo tempo de seus predadores
A brincadeira teve diversas rodadas para que todos pudessem vivenciar os diferentes níveis da teia alimentar
A professora de horizontologia
Reconto do capítulo: A professora de horizontologia, livro didático do 1º bimestre, “A fada que tinha ideias” de Fernanda Lopes de Almeida. Em seguida, as alunas fizeram ilustrações, como meio de expressar a interpretação do texto lido.
Leia também:
Nosso Município
Aproveitando a temática desse bimestre, que tem como objetivo fazer com que o aluno aprenda um pouco mais sobre a história de seu município, traçando um paralelo entre cidade e vida no campo, a turma do 4º ano pesquisou um pouco da história de Praia Grande, esse ano a cidade completa 50 anos.
Demonstração Prática do PI
Professor Luciano Arruda auxilia alunos em aula prática de matemática, para demonstração do que é o PI.
Happy Valentines’s Day
No dia 14 de fevereiro comemoramos o dia do amor, “Valentine’s Day”, e durante o mês, cada turma de Ensino Fundamental II e Médio trocou mensagens carinhosas entre si e com alunos de outras classes.
Foi uma atividade cheia de inglês, carinho e amizade, promovida pela professora Renata.
Linguagem verbal e não verbal
O objetivo da aula de informática com a turma do 1º ano foi mostrar que, apesar de estarem passando pelo processo de alfabetização, é possível fazer a leitura de alguns itens não verbais como as placas de trânsito.
O programa utilizado para essa atividade foi o TUX PAINT, além de carimbar as placas, também foram carimbados alguns meios de transporte terrestre.
Ao final de cada aula, as alunas podem brincar e aprender ainda mais no site educativo DUCK E DECK.
Mural do Pantanal
Depois de pesquisar uma lista com os seres vivos que habitam o pantanal brasileiro, cada aluno do 4º ano, ficou encarregado de trazer algumas imagens desses animais, para que assim fosse possível a confecção em conjunto de um mural.
Jogos Educativos
O portal Ser disponibiliza jogos educativos como forma de complementar os estudos. Alguns temas revistos pelo 3º ano:
- Par ou ímpar
- Maior, menor ou igual
- Jogo da memória com números
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