Projeto Horta

Na primeira etapa do projeto Horta Vila Verde, os alunos do Ensino Fundamental I participaram da semeadura de espécies vegetais utilizadas na alimentação humana como: alface, cenoura, beterraba, tomate, couve, pimentão, maracujá e vagem. 

Após a germinação e crescimento das mudas acontecerá o “transplante” para os canteiros. O professor de biologia Alexandre, é o responsável pela organização e desenvolvimento desse projeto. 

Meus Músculos

Depois de estudar os meios de transporte que necessitam ou não de combustível, foi a vez de estudar o corpo humano, que pode servir de motor para meios de transporte como carrinhos de mão, bicicletas, skate, patinete…

O corpo humano é formado por músculos e ossos, e é importante entender de que maneira eles participam dos movimentos. Com esse objetivo, a professora Crislaine proporcionou uma experiência simples, os alunos criaram um braço artificial utilizando papelão, barbante e palitos. A linha fazia o papel de músculo, que ao ser puxada fazia com que o braço dobrasse, movimentando-se. Já quando estava solto, o braço ficava reto, parado.

Projeto Poupar

Dia 6, a aula de matemática foi dentro de um supermercado próximo ao Colégio. Cada aluno do 2º ao 5º ano escolheu seu lanche, tendo que gastar apenas os R$5,00 que cada um levou, para isso, era necessário calcular o preço dos produtos que gostariam de comprar, tentar calcular o troco e fazer o possível para poupar algum dinheiro.
Essa aula foi divertida e extremamente importante para estimular cada aluno a aprender na prática que não é possível comprar tudo o que deseja,  valorizar o pouco, fazer contas sem usar papel, aproximar da realidade.
Dentro do projeto Poupar, os alunos do 2º, 3º e 4º ano leram o livro “Ganhei um dinheirinho”.
“Uma das noções fundamentais  à lida adequada com o dinheiro tem a ver com a percepção das escolhas que fazemos.” A proposta do projeto é auxiliar o aluno a compreender essa relação.” Cássia D’Aquino – autora do livro

 

 

Meios de Transporte

Nesse 4º bimestre, as aulas de ciências tem como tema principal as invenções criadas pelo homem através do tempo e as mudanças geradas por causa do uso das tecnologias. 
Os alunos puderam observar que hoje existem dois grupos de meios de transporte, os que se movimentam com e sem o uso de combustível. Mas e antigamente? Quais eram as opções? Animais, canoas, bonde, trem… 

Procurando imagens em jornais, revistas e na internet, cada aluno do 3º ano contribuiu para a construção de um painel. 

Ganhei um dinheirinho…O que posso fazer com ele?



A turma do 3º ano, encerrou o 3º bimestre lendo o livro de Cássia D’Áquino: Ganhei um dinheirinho. O que posso fazer com ele? 
Depois de lerem e conversarem sobre esse tema tão importante, a administração do dinheiro que ganham, aprenderam que devem evitar comprar apenas por um impulso momentâneo, que gera mais tarde arrependimento, além de perceberem o que são desejos e qual o limite deles.
Cada aluno elaborou seu próprio livrinho, fizeram a capa e contracapa a seu modo e na parte interna responderam 5 perguntas sobre a obra.

Matérias relacionadas, veja os livros lidos pela turma no 1º e 2º bimestre:

Ditado de Palavras

Depois de personalizar o fundo no qual escreveriam, os alunos do 2º e 3º ano participaram de um ditado de palavras, além de precisar escrever corretamente as palavras, era necessário caprichar na apresentação. O resultado não poderia ser outro, aprenderam se divertindo.

Festas Brasileiras

Bumba meu Boi, Carnaval e Festa Junina, são festividades que fazem parte das tradições brasileiras e mostram a beleza de nossa cultura. A professora Crislaine transformou a pesquisa feita em casa por cada aluno, em um jornal informativo.

Produção Textual

Mais um momento de leitura na biblioteca foi realizada pela professora Crislaine com a turma do 3º ano. Cada aluno escolheu um livro e em casa produziram um texto. Eis os livros escolhidos:

O RATO ROEU – Ana Maria Machado
TATU BOBO – Ana Maria Machado
POR QUE SERÁ? – Renata Bueno

QUE SUSTO – Sue Graves