Meditação

A professora de ciências Mariana Fekete conhece bem os benefícios da prática milenar da meditação e, sabendo das demandas e afazeres escolares que envolvem e sobrecarregam principalmente os alunos da 3ª série do Ensino Médio, sugeriu um projeto que contribuísse para:

  • Sensibilizar os alunos para a diversidade de culturas milenares;
  • Introduzir conceitos de meditação bem como sua origem e funções;
  • Trazer uma nova perspectiva para a vida escolar e pessoal de cada aluno através do controle da mente;
  • Criar possibilidades de um dia escolar mais sadio e prazeroso, e consequentemente um melhor rendimento nos estudos e avaliações e futuramente na escolha profissional e provas de vestibulares;
  • Envolver os alunos no meio científico e aprender as formas de se realizar um trabalho científico e alcançar bons resultados;
  • Envolver alunos de diferentes idades com o intuito de trocarem conhecimentos e habilidades, enriquecendo a vida pessoal e acadêmica de cada aluno.

Participar do projeto era algo voluntário aberto para os alunos do 8.º, 9.º e 3.ª série do Ensino Médio, sempre após as aulas matutinas. Também era livre a participação para aqueles que, das mesmas turmas, tinham interesse em participar da pesquisa científica, criando e aplicando os questionários antes e após o período de prática. No 2.º semestre, esse grupo fará a apresentação dos resultados durante a Feira de Ciências.

O projeto teve a duração de 21 dias, sendo bem recebido e tendo ótima participação de todos os alunos envolvidos.

Abertura Carta para o Futuro – 9º ano / 3ª série

Após três anos de espera, os alunos que, em 2015 estavam no 9.º ano e, agora, estão na última série do Ensino Médio, fizeram a abertura da caixa do projeto “Carta para o Futuro”, proposto pelo professor Flávio dos Santos.

A abertura foi feita no período da tarde e, por esse motivo, nem todos os alunos puderam estar presentes; além de alguns já não fazerem parte do corpo estudantil do colégio. Os alunos ficaram emocionados em reaver suas lembranças.

Para jovens em processo de transformação e amadurecimento, três anos é um tempo que determina muitas e profundas mudanças, impossível não se sentir comovido ao reler a própria carta.

Leia mais:

http://www.vilaverde.g12.br/v2/confeccao-carta-para-o-futuro-2/

http://www.vilaverde.g12.br/v2/projeto-carta-para-o-futuro-2018-e-2019-2/

 

Robótica 2018

O início do projeto de robótica este ano aconteceu na última quinta-feira, dia cinco.  O objetivo do projeto é proporcionar aos alunos o desenvolvimento de suas habilidades manuais e de raciocínio para a execução de tarefas práticas, bem como aprimorar o seu conhecimento em mecânica, eletrônica e programação.

As aulas acontecem uma vez por semana, no período da tarde. Ainda dá tempo de participar! Para mais informações, procure a secretaria do colégio.

Memória, imaginação e cultura

Na disciplina de História, a professora Janne coordenou o projeto: “Memória, imaginação e cultura em Praia Grande”.  Durante todo o 2º semestre, os alunos do Ensino Médio ficaram responsáveis por desenvolver atividades específicas voltadas à terceira idade.

Através do Estatuto do Idoso e de textos trazidos pela professora Janne, como alguns tirados do livro “Memória e Sociedade” de Ecléa Bosi, diversos assuntos foram amplamente discutidos.

Um evento de encerramento do projeto foi organizado no colégio, com a participação de idosos convidados que compartilharam suas experiências e histórias de vida e superação.

Esse projeto foi uma ferramenta que levou os alunos a refletir sobre a emancipação e crescimento da cidade a partir da memória dos idosos, que são os portadores da lembrança, da identidade e da memória em sociedade. Frente a nossa sociedade de consumo valorizadora das substituições rápidas de todas as coisas, e também, pessoas, esse projeto se mostrou extremamente relevante  para incutir sobre a função social do idoso, lembrar e aconselhar, capaz de unir o começo e o fim, dando sentido à construção e perpetuação de nossa história. Com a tríade (memória – trabalho – velhice) foi possível buscar uma nova possibilidade de relação de todos, mas sobretudo da juventude com o velho, fazendo apontar, num outro horizonte, a figura laboriosa da velhice como pessoas que têm necessidades, afetos e desejos, sentimentos esses, capaz de mobilizar e transformar.

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Carta para o Futuro / 2020

Como não poderia deixar de acontecer anualmente, no início de 2017 os alunos do 6.º ano participaram do projeto idealizado pelo professor Flávio dos Santos, “Carta para o futuro”. Iniciaram com a escrita de uma carta do seu “eu presente” para seu “eu futuro” e seguiram para a customização do envelope, escolhendo objetos e imagens especiais que tenham algum significado para sua vida pessoal. Depois de pronto, tudo foi fechado em seu respectivo envelope e selado numa caixa, devendo ser aberto apenas ao final do Ensino Médio.

O objetivo do projeto é proporcionar ao aluno momentos de reflexão sobre as infinitas possibilidades de seu futuro, permitindo sonhar, além de trabalhar as questões linguísticas e técnicas de redação. A turma abrirá a caixa em 2020.