Informática Educativa

Confira algumas das atividades de informática:

1º ano

3º ano

 

4º ano

  • Seguindo o conteúdo de ciências da apostila, criar uma montagem no Photoscape utilizando fotos de seres vivos.

Linguagem verbal e não verbal

O objetivo da aula de informática com a turma do 1º ano foi mostrar que, apesar de estarem passando pelo processo de alfabetização, é possível fazer a leitura de alguns itens não verbais como as placas de trânsito.

O programa utilizado para essa atividade foi o TUX PAINT, além de carimbar as placas, também foram carimbados alguns meios de transporte terrestre.

Ao final de cada aula, as alunas podem brincar e aprender ainda mais no site educativo DUCK E DECK.

Minhas Férias

As férias de verão é um período muito bom para descansar, realizar viagens e outras atividades de entretenimento. Pensando nisso, foi proposto as alunas do 3º ano que pesquisassem fotos de algumas dessas lembranças na internet e assim fizessem uma montagem com o auxílio do programa gratuito Photoscape.

ferias anelise

 

ferias clara

Mundo das Cores

Depois de assistir o vídeo da música Coloridos – Palavra Cantada, as alunas do 1º ano fizeram um lindo desenho separando quatro cores à sua escolha,. Ao fim, inseriram um lindo arco-íris, que representa a união de todas as cores. Tudo isso foi feito durante a aula de informática, utilizando o programa Tux Paint, acesse o link e baixe o programa gratuitamente, a criançada vai adorar.

 

CORES GEOVANA

 

CORES NICOLI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Números Romanos

O Sistema Ser oferece a nossos alunos atividades pedagógicas que contribuem para um aprendizado real. A turma do 4º ano fixou melhor os números romanos, brincando com um divertido jogo na área exclusiva do colégio.

 

 

Coletânea de Autobiografias

Como conteúdo da disciplina de português, os alunos do 5º ano aprenderam as características de diversos tipos de texto, sendo um deles a biografia e autobiografia.

Como atividade fizeram em seus cadernos a autobiografia, depois disso em uma das aulas de informática digitaram no Word e inseriram algumas imagens. Os textos foram compilados, impressos e encadernados, cada aluno recebeu seu exemplar, além de ser entregue uma cópia nas mãos da diretora, para que ficasse disponível na biblioteca do colégio para consulta local.

Esse trabalho interdisciplinar foi importante para trabalhar não só habilidades na língua portuguesa e informática, mas serviu para que cada aluno fizesse uma introspecção, expondo no papel um pouco de si próprio.

 

O gato, o porco e a porcaria

O ilustrador Sérgio Merli foi genial ao criar a fábula “O gato, o porco e a porcaria”, apesar de ser um livro de imagens, ou seja,  não tem palavras, as imagens falam por si só, sendo facilmente entendidas por leitores de qualquer idade. De forma divertida a história aborda questões relevantes como consumismo, cuidados com o lixo, reciclagem e alimentação saudável, tudo isso através de cenas do cotidiano de um gato e seu vizinho, um porco.

Depois de visualizar a história,  os alunos do 4º ano foram convidados a reproduzir uma das cenas no programa Drawing For Children.

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Gato – recicla o óleo de cozinha Porco – descarta o óleo na pia da cozinha

 

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Gato – alimentação saudável, consumo consciente e reciclagem do lixo. Porco – alimentação industrializada, consumo desenfreado, tudo é descartado no lixo comum.

 

 

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Gato – organizado e tem tempo de descansar. Porco – desorganizado, acaba escorregando na própria bagunça.

Tarsila do Amaral

A turma do 8º ano fez uma pesquisa simples na internet procurando algumas obras de Tarsila do Amaral que retratassem problemas sociais. Teriam que fazer uma comparação dos problemas apresentados nas pinturas com a sociedade atual. Essa atividade foi feita no Power Point, depois foi transformada em gif.

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