Separação dos componentes de uma mistura


Quando é necessário separar os componentes de uma mistura, é preciso escolher um processo que torne isso possível. 

A professora Mariana orientou os alunos do 9º ano para que fizessem essa atividade, onde eles precisaram descobrir como poderiam separar esses dois componentes de uma mistura.

Os grupos discutiram como proceder em cada caso.
Alunos avaliaram os materiais e misturas.
Alunos separaram cascalho da água com sal usando o processo de peneiração.

Uma das amostras com terra e água para eles verem o processo de decantação.

Água e sal.
Cascalho e sal. 
Cascalho e limalha de ferro ou pó de ferro.
Utensílios usados para separar as misturas, os alunos poderiam sugerir outros.

Aluno tentando retirar toda a limalha de ferro da mistura de limalha com cascalho.
Alunas separaram cascalho da água com sal usando o processo de peneiração.

Libras – Língua Brasileira de Sinais

Audição, olfato, paladar, tato e visão são os 5 sentidos humanos que nos possibilitam perceber o mundo ao nosso redor. Estudando sobre isso, os alunos do 2º ano puderam perceber que na falta ou deficiência de algum desses sentidos, é necessário recorrer à alternativas. Óculos, aparelho auditivo, implante coclear, cirurgias, próteses… Entre as opções, os alunos conheceram um pouco sobre a Libras – Língua Brasileira de Sinais, que é a língua usada para a comunicação entre surdos e ouvintes.
Assistindo o clipe musical “Abecedário da Xuxa”, aprenderam o alfabeto de Libras.

Noite de Autógrafos

Para encerrar o 1º Concurso Literário de Praia Grande, “Eu cidadão… e agora?”, foi realizado no dia 10 de outubro no Palácio das Artes uma noite especial de autógrafos, para que os ganhadores pudessem receber seus familiares e convidados e pudessem desfrutar desse momento agradável de reconhecimento por sua contribuição para a discussão desse tema tão importante atualmente, o que é ser cidadão? Nosso aluno João esteve presente, mais uma vez parabenizados sua vitória! 

Matérias relacionadas:
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Voltando ao Passado

Para as novas gerações, é difícil entender o que se corresponder por carta, por esse motivo, a professora Crislaine propôs essa atividade dentro de uma aula de história. Os alunos tiveram que se corresponder exclusivamente através de cartas e a sala de aula virou uma agência dos Correios.

Cofrinho – Projeto Poupar

Dentro do projeto Poupar, os alunos do 2º e 3º ano confeccionaram junto com suas respectivas professoras uma cofrinho. O objetivo é poupar dinheiro para conseguir realizar um desenho, que pode ser desde a compra de um brinquedo à um passeio. 
O ato de planejar é extremamente importante, traçar uma meta. Esse projeto faz parte do livro paradidático “Ganhei um dinheirinho, o que posso fazer com ele?”
“Uma das noções fundamentais  à lida adequada com o dinheiro tem a ver com a percepção das escolhas que fazemos.” A proposta do projeto é auxiliar o aluno a compreender essa relação.” Cássia D’Aquino – autora do livro

 

 

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Roda da Curiosidade


Antes de existir a escrita, os contos eram passados de forma oral e atravessaram séculos e mais séculos sempre encantando gerações. Os contos de fada, são hoje aclamados por crianças e adultos e tudo graças aos precursores como o francês Charles Perrault e os conhecidos alemães irmãos Grimm. 
A professora Alessandra propôs as alunas do 5º ano que sentassem em roda e respondessem um quiz com curiosidades que envolvem esses contos, as perguntas foram tiradas do site Racha Cuca. Responda você também e teste seus conhecimentos em bruxas, fadas, príncipes e dragões.

Vôlei nos Jogos escolares

Dia 8 foi encerrado o torneio de vôlei dos Jogos Escolares de Praia Grande. Houve disputas das categorias A (15 a 17 anos) e B (10 a 14).
O Colégio foi representado na categoria A, chegando até as semifinais  tanto com a equipe masculina, como feminina. A equipe feminina conquistou o 3º lugar. Parabéns à todos.
Na modalidade vôlei de praia, também fomos representados pelos mesmos alunos na categoria A, equipes masculina e feminina. Finalizamos o  XI Jogos Escolares, ficando em 23º lugar com 27,5 pontos. Ficamos felizes com a participação de nossos alunos.